科目:高中生物 来源: 题型:
A、蠕虫对镉有抵抗力是镉诱导基因突变的结果 |
B、清除镉后,环境对相应抗性基因的选择作用减弱 |
C、蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种 |
D、在清除镉后的9代繁衍中,蠕虫种群发生了退化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
B、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力 |
C、“32P、35S标记的噬菌体分别侵染细菌”的实验说明DNA是真正的遗传物质 |
D、烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
群落 碳储量(吨/公顷) |
A | B | C | D |
植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 | 0 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | 0 |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 | 86.1 |
总计 | 220.1 | 197.6 | 166.6 | 86.1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质 |
B、雌性激素只能被特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 |
C、人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素 |
D、若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激 |
B、若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递 |
C、兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换 |
D、在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com