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有关真核细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、无丝分裂过程伴随着核膜的解体和重建
B、动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖
C、动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板
D、无丝分裂仅出现在高等生物的衰老细胞
考点:细胞的无丝分裂,真核细胞的分裂方式,动、植物细胞有丝分裂的异同点
专题:
分析:真核细胞的分裂方式有:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂.
无丝分裂比较简单,一般是细胞核延长,从核的中部向内凹进,分裂为两个细胞核,接着整个细胞从中间分裂为两个细胞.此过程中没有出现纺锤丝和染色体,故名无丝分裂,如蛙的红细胞、伤口处的细胞、口腔上皮细胞、草履虫等.
由于动物细胞具有中心体,没有细胞壁,因此在有丝分裂前期时,由中心体发出星射线形成纺锤体;在有丝分裂末期时,细胞膜向内凹陷,然后缢裂形成两个子细胞.
解答: 解:A、无丝分裂过程没有核膜的解体和重建,A错误;
B、动物细胞进行增殖的方式有有丝分裂和无丝分裂,B错误;
C、由于动物细胞没有细胞壁,因此在有丝分裂末期不需要形成细胞壁,C正确;
D、衰老细胞没有分裂能力,不进行细胞的分裂,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了真核细胞增殖的方式、无丝分裂的特点以及动植物细胞分裂的区别等方面的知识,意在考查考生的识记能力,难度不大.考生要能够明确无丝分裂过程中没有染色体、纺锤体的变化,也不会发生核仁和核膜周期性变化;能够识记动植物细胞在纺锤体形成方式和细胞一分为二方式的区别.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2hm2(1hm2=10 000m2),统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查.所得到的调查数据如下表:
捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数
初捕50502822
重捕50103218
以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是(  )
A、此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度
B、田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低
C、综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7:2
D、该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图的叙述正确的是(  )
A、①与动物细胞的有丝分裂有关
B、⑥⑩与动物细胞的能量代谢密切相关
C、⑧具有选择透过性
D、当⑨内的液体浓度高于细胞外界溶液浓度时,细胞失去水分

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科目:高中生物 来源: 题型:

互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征(  )
A、一条来自父方,一条来自母方
B、在四分体期共用一个着丝点
C、形态、大小一般相同
D、在减数分裂过程中有联会现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

辛普森物种多样性指数的计算公式为:D=1-
s
i=1
(
ni
N
)
2
.式中:
D:多样性指数;           
N:所有物种的个体总数;
ni:第i个物种的个体数;   
S:物种的数目(种数).
请据此公式可判断下列说法错误的是(  )
A、该数值越接近1,物种多样性程度越高
B、在物种数目一定的情况下,各物种生物个体数量的均匀程度越高,该指数就越小
C、群落中生物种类越多,该指数就越大
D、当该指数为0时,表明某一地区仅有一种生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

分子生物学阶段的最重要标志是(  )
A、创立微观的细胞学说
B、达尔文生物进化论
C、提出DNA分子双螺旋结构模型
D、孟德尔遗传规律的发现

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线b表示在其它条件充分适宜时,反应物浓度与酶促反应速率的关系.若改变某一条件,据图分析最准确的是(  )
A、减小pH,重复该实验,A、B点位置不会改变
B、适当降温,重复该实验,图示反应速率可用曲线a表示
C、B点后增加酶量,图示反应速率可用曲线c表示
D、酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究种子萌发时所需的条件.某学生设计了3个实验装置(A、B、C)置于光下,如图所示,请回答:

(1)若将A与B、B与C、A与C分别比较,不能确切得出种子萌发所需条件的对照组是
 

(2)若要证明种子萌发的过程不需要光,该如何设计实验?
 

(3)装置B中种子的干重一星期后将
 
,为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在群落演替过程中,物种丰富度最高的阶段是(  )
A、苔藓阶段B、草本阶段
C、灌木阶段D、森林阶段

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