【题目】图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是( )。
A. 该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率
B. 该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质循环和能量流动的进行
C. 合理使用农家肥可补充流经该生态系统的能量
D. 该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理
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【题目】分析下列图表,回答有关问题
(1)图中B是 ,F是 ,G是 。
(2)1个A与C有两种比例关系: 和 。
(3)从分子水平看,D与C的关系是 。
(4)C的基本组成单位是图中的 。D的主要载体是图中的 。
(5)遗传信息是D中 排列顺序。
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【题目】细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列错误的是
A.分化发生在生物体的整个生命进程中
B.分化是基因选择性表达的结果
C.高等植物体内未离体的体细胞没有全能性
D.分化过程中遗传物质一般不发生改变
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【题目】(2015年湖北黄冈中学4月高三适应性考试理科综合生物试卷)下列关于细胞的组成、结构及功能的叙述,正确的是( )
A.蓝藻细胞中含有2种核酸,但DNA是主要的遗传物质
B.蛋白质、核酸和纤维素等生物大分子不都是以碳链为骨架的
C.在洋葱根尖分生区有丝分裂末期高尔基体参与了赤道板的形成
D.细胞合成的激素、抗体和神经递质发挥作用后都会失活
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【题目】染色体断裂的片段会在细胞中形成微核。通过染色可观察到微核,常用含微核的细胞数占细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度,微核率越大,有毒物质对细胞的危害程度越大,某研究小组应用微核检测技术做了以下实验。
实验步骤:
①配制从低浓度到高浓度的氯苯溶液,分别等量加入到细胞培养瓶中。
②向各培养瓶中加入等量的培养液和人成纤维细胞,放入CO2培养箱中培养一段时间。
③取各培养瓶中培养液,制成装片,在显微镜下观察并计数,统计微核率。
请回答下列问题:
(1)该实验的实验目的是 。
(2)该实验步骤中有错误存在,请指出 。
(3)用曲线图表示最可能的实验结果。
(4)研究发现某种特定浓度的x物质可以使细胞抵抗氯苯对细胞毒害作用。为验证x物质这种作用,可以在上述实验中同时进行实验,实验步骤如下:
①在上述实验的基础上,再取五个细胞培养瓶编号,分别加入 和 及等量培养液和人成纤维细胞。
放入CO2培养箱中培养一段时间。
取各培养瓶中培养液,制成装片在显微镜下观察计数并 。
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【题目】关于神经递质的叙述,错误的是( )
A.突触前神经元具有合成递质的能力
B.突触前神经元在静息时能释放神经递质
C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
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【题目】将等量且足量的花生种子分别放在不同O2浓度的密闭容器中,一段时间后测定O2的吸收量和CO2的释放量,结果如下表:
A.花生种子细胞在O2浓度为0%一3%只进行无氧呼吸,在3%-25%时只进行有氧呼吸
B.同等质量的花生比小麦在有氧呼吸条件下产CO2少
C.就表中数据来看,贮藏花生应将O2浓度控制在5%
D.在O2浓度为5%时,无氧呼吸开始受到抑制
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【题目】关于淋巴液的叙述,错误的是( )
A.淋巴液属于细胞外液
B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞
C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环
D.淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的
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【题目】回答下列果蝇眼色的遗传问题。
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):
实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
红眼(♀)× 朱砂眼(♂) | 全红眼 | 全红眼 | 红眼:朱砂眼=1:1 |
①B、b基因位于____ ____染色体上,朱砂眼对红眼为____ ____性。
②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有 种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为 。
⑵在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关。将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1′,F1′随机交配得F2′,子代表现型及比例如下:
实验二 | 亲本 | F1′ | F2′ | |
雌 | 雄 | 雌、雄均表现为 红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | ||
白眼(♀)× 红眼(♂) | 全红眼 | 全朱砂眼 |
实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为 ;F2′代杂合雌蝇共有 种基因型,这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为 。
⑶果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示。(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)
上图所示的基因片段在转录时。若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含 个氨基酸。
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