A、由图可知,种群密度在第50年时,达到种群的环境容纳量(K值) |
B、当种群密度在第10~30年时期内,种内斗争变化趋势是逐渐增强 |
C、该种群的出生率和迁入率决定入值的大小 |
D、在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、载体蛋白在发挥作用后立即失去生物活性 |
B、载体蛋白在转运过程中都会发生形状变化 |
C、K+的跨膜运输都需要载体蛋白的转运和消耗能量 |
D、通过载体蛋白的转运使膜内外物质浓度趋于一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过体液传送调节生命活动的物质只有激素和CO2 |
B、神经调节较体液调节反应迅速,但作用位置不够准确 |
C、神经调节和体液调节的作用途径和方式均不相同 |
D、体液调节只适于人和高等动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个子细胞 |
B、b、c、d、e所示的细胞中DNA含量均为普通体细胞的2倍 |
C、d图细胞所处的分裂时期是细胞分裂中期 |
D、它们在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大脑皮层参与了铃声刺激引起唾液分泌的过程 |
B、食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 |
C、铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 |
D、铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个物种的灭绝,会影响到若干其他物种的进化 |
B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
C、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
D、生态系统多样性形成的原因可以概括为自然选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物的种类所决定 |
B、细胞的表面积与体积的比 |
C、细胞的核质比例 |
D、细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需 要的一定空间而决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化过程中遗传物质发生了改变 |
B、已分化的不同种细胞中蛋白质种类有差异 |
C、高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 |
D、分化是基因选择性表达的结果 |
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