精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.在分离分解纤维素的微生物的实验中,关于土壤取样的叙述中,不正确的是(  )
A.可选取深层的土壤作为样品
B.可选取树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品
C.可选取树林中多年积累的枯枝败叶作为样品
D.可把滤纸埋在土壤中经过30天左右,再选取已腐烂的滤纸作为样品

分析 分解纤维素的微生物的基本过程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落,其中选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度,以确保能够从样品中分离到所需的微生物,选择培养所用的培养基中唯一的碳源是纤维素,别纤维素分解菌的培养基中需要加入的特殊物质是刚果红,该物质能够与纤维素反应生成红色复合物,如果某个菌落的周围出现了透明圈,说明该种微生物能够产生纤维素酶,能够分解纤维素.

解答 解:纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中,因此采样时可选择B、C两项所述的环境,或者将富含纤维素的物质如滤纸埋在土壤中经过30天左右,再从已腐烂的滤纸上筛选纤维素分解菌.绝大多数细菌分布在距地表3~8 cm的土壤层,故不可选取深层土壤作样品,否则细菌数目很少.
故选:A.

点评 本题主要考查微生物的培养与应用的相关问题,利用选择培养基筛选出分解纤维素菌,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.DMS(二甲基硫醚)是一种对气候有明显影响的气体.如图是DMS在海洋中生成的主要过程,分析回答:

(1)从生态系统的组成成分上看,圆石藻属于生产者.圆石藻、浮游动物、海洋细菌等生物共同构成生物群落.科学家正通过研究圆石藻残骸在海底沉积物中的分布特征探索海洋气候变化的线索,这体现了生物多样性的价值.
(2)图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能形式散失外,还将流向下一个营养级和分解者.中间产物X浓度上升到一定程度时,它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少.这体现了生态系统中信息传递的作用是调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
(3)当圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞,从而使其数量下降,这体现了生态系统可通过调节机制维持自身的相对稳定.研究发现,海洋中许多生物能促进DMS氧化分解,最终产生SO${\;}_{4}^{2-}$,从而加快了生态系统的物质循环.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图1甲乙丙图是某种二倍体动物的细胞分裂(局部)示意图,图2A、B、C图是它们分裂的结果,这些细胞均来自同一动物个体.请据图回答

(1)甲乙丙图都是细胞分裂后期,其中属于有丝分裂的是乙,理由是有同源染色体,而同源染色体没有联会或分离等(或分裂产生的子细胞中有同源染色体).该生物的体细胞有4条染色体.
(2)图甲分裂产生的子细胞是A(从A、B、C三图中选).此时,图甲细胞正在发生的主要变化是:同源染色体分离,非同源染色体自由组合.甲乙丙图中,与孟德尔的遗传定律有关的是甲.
(3)甲、乙、丙、A、B、C图中,图B能表示精子细胞,如图3曲线可表示该生物产生精子细胞过程中DNA含量的变化规律.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列对细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.在细胞生长过程中,核糖体的数量增加,物质运输效率升高
B.在细胞分化过程中,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
C.细胞发生癌变后,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D.在细胞凋亡过程中,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法错误的是(  )
A.
证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端
B.
证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部
C.
证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
D.
证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.如图表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题:

(1)甲图表示减数第一次分裂后期细胞,细胞中有2对同源染色体,有8条染色单体,有8个DNA分子.
(2)乙图所示细胞,其分裂形成的子细胞与体细胞相比染色体数目相同.
(3)丙图所示细胞中有2个染色体组,其分裂形成的子细胞为卵细胞和极体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在观察洋葱根尖有丝分裂的实验中不正确的是(  )
A.看到的大部分细胞都处于分裂间期
B.操作步骤:解离-染色-漂洗-制片
C.先低倍镜找到目标,然后再换成高倍镜
D.无法观察到细胞由前期到末期的连续过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.填写DNA粗提取与鉴定实验操作时所用试剂.
(1)提取鸡血细胞中核物质蒸馏水
(2)溶解核内DNA:2mol/L的氯化钠溶液
(3)析出2mol/LNaCl溶液中的DNA蒸馏水
(4)DNA粘稠物的再溶解2mol/L的氯化钠溶液
(5)提取杂质较少的DNA白色乳状丝状物冷却的95%的酒精溶液.
(6)DNA的鉴定二苯胺.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•陕西校级期末)生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )

A.核酸、蛋白质、细胞、糖类

B.蛋白质、核酸、细胞、糖类

C.糖类、蛋白质、细胞、核酸

D.蛋白质、核酸、糖类、细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案