A. | 若为有丝分裂,则cd段的细胞都含有46对同源染色体 | |
B. | 若为减数分裂,则cd段的细胞都含有23对同源染色体 | |
C. | 若为有丝分裂,则细胞板的出现和纺锤体的消失都在ef段 | |
D. | 若为减数分裂,则等位基因的分离发生在cd段的某一时期 |
分析 分析曲线图:bc段形成的原因是DNA的复制;cd段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;de段形成的原因是着丝点的分裂;ef段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
解答 解:A、该图若为有丝分裂,则cd段表示前期和中期,细胞中含有23对同源染色体,A错误;
B、该图若为减数分裂,则cd期可表示减数第一次分裂过程或减数第二次分裂前期、中期,其中减数第二次分裂前期和中期的细胞中不存在同源染色体,B错误;
C、人体细胞有丝分裂过程中不会出现细胞板,C错误;
D、该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期,即减数第一次分裂后期,D正确.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查有丝分裂过程及其变化规律,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段形成的原因及所处的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是活细胞产生的蛋白质 | B. | 酶活性易受温度和pH影响 | ||
C. | 酶的空间结构决定其专一性 | D. | 酶可以成为酶促反应的底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用血细胞计数板进行计数时,方格内的细胞和压在方格线上的细胞均要计数 | |
B. | 本实验不存在对照,且实验过程中需要多次检测取平均值 | |
C. | 实验过程中若需要稀释,可以采用取0.1ml培养液加1.9ml水混合的方法稀释20倍 | |
D. | 在实验过程中,酵母菌的数量一直呈逻辑斯谛增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1表明膜蛋白能够控制物质进出细胞 | |
B. | 三个图能够说明膜蛋白控制物质进出细胞时需要耗能 | |
C. | 图3表明膜蛋白有利于细胞接收膜表面的化学信息 | |
D. | 图2说明膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生在进行有性生殖的生物体内 | |
B. | 染色体只复制一次,而细胞分裂两次 | |
C. | 均可产生四个成熟的生殖细胞 | |
D. | 子细胞中的染色体数目为原始生殖细胞的一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①原核生物,②细菌,③蓝藻,④毛霉 | |
B. | ①内环境,②细胞外液,③细胞内液,④血浆 | |
C. | ①基因突变特点,②普遍性,③随机性和不定向性,④低频性等 | |
D. | ①生态系统的结构,②生产者,③消费者,④分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持该基因结构稳定的主要化学键有磷酸二酯键和氢键 | |
B. | 在无变异条件下,该基因的碱基$\frac{C+G}{A+T}$的比值为$\frac{3}{2}$ | |
C. | 限制性核酸内切酶作用①部位,DNA解旋酶作用于②部位 | |
D. | 将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占$\frac{1}{4}$ |
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