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    19．下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（　　）
    A．血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强
    B．饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪
    C．多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸
    D．糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP

    分析 在血糖调节的过程中，当血糖含量升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，胰岛素能够抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，并促进细胞利用葡萄糖、或合成肝糖原和肌糖原、或转化成脂肪和非必需氨基酸．当血糖降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，该激素能够促进肝糖原的分解和非糖物质的转化．

    解答 解：A、血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌增强，血糖浓度降低时胰岛A细胞分泌增强，A错误；
    B、饥饿时首先被利用的是肝糖元，其次是脂肪，B错误；
    C、在人体内，只能将葡萄糖转变成非必需氨基酸，必需氨基酸只能从食物中获得，不能自身合成，C错误；
    D、糖类分解释放的能量的主要贮存在ATP中，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了糖类代谢的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，试题难度不大．

    练习册系列答案
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    9．占细胞干重最多的化学元素是（　　）
    A．CB．HC．OD．N

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    10．下列关于生物体内水的叙述错误的是（　　）
    A．能缓和温度变化B．是生物体内物质运输的主要介质
    C．是良好的溶剂D．能提供生命活动所需的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点．请分析以下材料并回答问题：
    材料一：“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素．
    材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗．此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加（用“一”表示）．尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰
    岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生．
    （1）细胞中合成性激素的细胞器是内质网；参与肝细胞合成SHBG过程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA．
    （2）器官甲是下丘脑；“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为神经调节-体液调节．
    （3）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量减少填“增加”或“减少”），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制减弱（填“增强”或“减弱”）．
    （4）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为拮抗作用．
    （5）正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用葡萄糖（血糖）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题：

    （1）图1中属于免疫活性物质的有f、Y（填字母）．
    （2）图1中的③表示B细胞增殖分化过程，该过程属于体液免疫．
    （3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的e细胞（填字母）．
    （4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原生物制成疫苗．注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相应的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中k （填字母）能迅速增殖分化，快速产生大量抗体，增强机体的免疫力．
    （5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
    第一步：将同种且生长状态相同的健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只．
    第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，一段时间后再接种病毒．
    第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率．若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效．产生这一结果的原因是④ （填图1中数字）过程是实验组动物所特有的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是人类某遗传病的家系图（该病受一对等位基因控制），则其遗传方式是（　　） 
    A．伴X染色体显性遗传B．常染色体显性遗传
    C．伴X染色体隐性遗传D．常染色体隐性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．猫的长毛（B）对短毛（b）是显性，立耳（E）对折耳（e）为显性，这两对基因独立遗传．
    （1）现有纯合的长毛立耳猫和短毛折耳猫，请设计培育出稳定遗传的长毛折耳猫的育种方案（简要程序）．
    第一步：纯合长毛立耳猫和短毛折耳猫杂交，获得F1代长毛立耳猫；
    第二步：让F1雌雄个体间相互交配，获得F2代个体；
    第三步：从F2中选择出长毛折耳猫个体，分别于短毛折耳猫进行测交，选出后代不发生性状分离的长毛折耳猫个体；
    （2）在F2中长毛折耳猫的基因型有2种，其中纯合体占长毛折耳猫总数的$\frac{1}{3}$，杂合体占F2总数的$\frac{1}{8}$．

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    5．如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线（纵横坐标分别表示M、N两个物种所摄取的食物数量和种类）．其中表述不正确的是（　　）
    A．当曲线不重叠时，M与N也存在竞争B．b越大，生物适应环境能力越强
    C．d＜b时，M与N竞争较为激烈D．M、N将呈现“J”型增长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生产者含有的总能量相同，据图分析相关说法正确的是（ ）

    A．Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量

    B．Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量

    C．Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率

    D．Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但Ⅱ中的则相反

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