精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能使用.俄、德、芬兰专家共同做实验研究,用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的杂交系马铃薯.据图分析回答问题.

(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解,其中“酶解”所用的酶应该包括
 

(2)②过程需要用聚乙二醇(PEG),其目的是
 

(3)请用文字和箭头表示出④⑤技术过程的实验流程
 
.由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性,这是
 
的表现.
(4)一般在培养基上培养24-48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁.可以取样,通过
 
实验来鉴别细胞壁是否已经再生.
(5)请说明运用此植物体细胞杂交法的最大的好处:
 
考点:植物体细胞杂交的过程
专题:
分析:据图分析,①是去壁过程,最常用的方法是酶解法,即用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁.②表示诱导原生质体融合的过程,诱导植物细胞融合的化学法一般是用聚乙二醇(PEG)为诱导剂,原因是细胞膜具有一定流动性.③表示再生细胞壁,标志着细胞融合成功,细胞壁的形成过程主要与细胞内的高尔基体有关.④和⑤分别表示植物组织培养过程中的脱分化和再分化过程.
解答: 解:(1)细胞壁由纤维素和果胶组成,可采用纤维素酶和果胶酶将其水解.
(2)细胞融合时常用聚乙二醇作为诱导剂,诱导原生质体融合.
(3)由④→⑤是杂种细胞经过脱分化、再分化形成幼苗的过程,体现植物细胞具有全能性.
(4)一般在培养基上培养24~48h后,大部分原生质体已再形成细胞壁.此时取样,利用质量分数为25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过质壁分离实验来鉴别细胞壁是否已经再生.
(5)植物体细胞杂交的优点是:克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍,大大扩展了可用于杂交的亲本组合的范围.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶  
(2)诱导原生质体融合  
(3)融合细胞
脱分化
愈伤组织
再分化
幼苗       植物细胞全能性
(4)质壁分离
(5)克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
点评:本题结合植物体细胞杂交过程图,考查植物体细胞杂交的相关知识,意在考查考生的识图能力和分析能力,要求学生熟记杂交流程图,难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞有丝分裂间期,细胞内不会发生的是(  )
A、DNA的复制
B、中心粒的复制
C、染色单体形成
D、纺锤体出现

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于有氧呼吸的说法(与无氧呼吸相比),下列表述中不正确的是(  )
A、发生于线粒体中
B、释放二氧化碳
C、彻底分解有机物
D、生成大量的ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程不能体现细胞膜的流动性的是(  )
A、胰岛素的合成与分泌
B、高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
C、萎蔫的植物细胞出现质壁分离
D、细胞膜上糖蛋白的识别过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生物学家需要对新发现的一种单细胞生物进行分类.在分类中一般采用的特征是(  )
①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无.
A、①③B、②④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内免疫细胞的产生及病原体侵入人体后免疫系统发生的免疫应答过程,其中的字母代表“细胞”或“物质”,数字代表相关的“过程”.请结合图示信息分析回答下列问题:

(1)图1属于机体抵御病原体攻击的第
 
道防线,图1中的免疫活性物质有
 
(填字母).
(2)若X初次进入人体,则图1中不能发生的过程是
 
(填数字);若X再次进入人体内,则细胞d来源于
 
细胞(填字母).
(3)图1中n代表的器官是
 
;若某人先天性胸腺发育不良,图1和图2所示过程完全丧失的是
 
,注射胸腺素具有增强细胞免疫功能,据此判断胸腺素的作用是
 

(4)通过图示过程,绝大多数病原体侵入人体后都能被消灭,从而使内环境稳态得以维持,这体现了免疫系统的
 
功能;此外,免疫系统还具有
 
功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

运用某生物工程技术将毒性肽融合进入抗体分子,制造出“导弹药物”,它可自动瞄准和攻击体内的靶组织或靶细胞(如癌细胞).此技术是(  )
A、基因工程B、细胞工程
C、蛋白质工程D、胚胎工程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某男子接触过患某种禽流感的家禽,医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现.下列叙述正确的是(  )
A、该男子终身具有抵抗该种禽流感病毒的能力
B、该男子的血清可用于治疗感染这种禽流感病毒的患者
C、该男子获得的对这种禽流感病毒的免疫力属于非特异性免疫
D、该男子具有抵抗各种禽流感病毒的能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞,再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群,再将筛选出的单克隆杂交瘤细胞进行培养可以得到单一抗体.下列叙述正确的是(  )
A、此单克隆杂交瘤细胞可以注射到绵羊腹腔中培养
B、经筛选获得的小鼠骨髓瘤细胞能产生抗体
C、该抗体只能识别绵羊红细胞表面的特定分子
D、B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合需要胰蛋白酶的作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案