光照强率(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
光合作用速率[CO2mg/(100cm2•h)] | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
分析 据图分析:本题是对光合作用与呼吸作用过程的关系的考查,分析题图可知,①④是糖类转变成二氧化碳的过程,即呼吸作用,其中①是有氧呼吸的糖酵解阶段,④是有氧呼吸的第二、第三阶段;②③是光合作用的暗反应阶段,③是二氧化碳的固定,②是三碳化合物的还原.
解答 解:(1)据图分析,③为二氧化碳的固定过程.①为有氧呼吸的第一阶段,进行的场所是细胞质基质.
(2)图示中的①④是糖类转变成二氧化碳的过程,可以产生[H].
(3)突然中断了二氧化碳的供应,二氧化碳的固定减弱,短时间内五碳化合物的消耗减少,来路不变,最终导致五碳化合物的含量上升.
(4)在0~9klx范围内,随光照强度的增加,光合作用强度不断增加,所以光合作用速度主要受光照强度因素影响;超过9klx时,光合作用强度不再受光照强度的影响,光合作用速度受 温度和CO2浓度外界因素影响.当光照强度为8.0klx时,叶绿体中物质dADP,在暗反应中产生,在光反应中消耗,所以ADP的移动方向从叶绿体基质向囊状结构薄膜上移动.
故答案为:
(1)二氧化碳的固定 细胞质基质
(2)①④
(3)上升
(4)光照强度 温度和CO2浓度 从叶绿体基质向囊状结构薄膜上移动
点评 本题的知识点 是光合作用与呼吸作用的关系,光合作用与有氧呼吸的具体过程和发生的场所,对于光合作用与呼吸作用的具体过程的理解和掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因控制的性状 | 等位基因及其控制性状 | |
红细胞状态 | E:椭圆形细胞 | e:正常细胞 |
Rh血型 | D:Rh阳性 | d:Rh阴性 |
能否产生淀粉酶 | A:能 | a:不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂过程中出现纺锤体和染色体的变化 | |
B. | 没有 DNA 和染色体的复制 | |
C. | 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,体现了膜的流动性 | |
D. | 无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 | |
B. | 格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA能分开研究 | |
D. | 沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人工鱼塘里的某淡水鱼,成鱼底栖,捕食贝壳类,幼鱼生活在水体表层,滤食藻类和浮游动物,下列有关叙述正确的是
A.幼鱼与浮游动物只有捕食关系
B.幼鱼和成鱼处于同一营养级
C.输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能
D.成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统成分的叙述,正确的是
A.植物一定是生产者 B.动物一定是消费者
C.细菌一定是分解者 D.病毒一定是消费者
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,,则在氧浓度为a时( )
A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在如图所示的食物网中,假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子,2/5来自于鼠,1/5来自于蛇,那么猫头鹰若增加 30 g体重,最少需要消费植物 ( )
A.600 g B.1350 g C.1600 g D.5600 g
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