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如图甲表示某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图.下列叙述正确的是(  )
A、甲细胞产生的突变必随精子传给子代
B、丙、丁细胞分裂时均可以发生基因重组
C、丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB
D、乙、丁细胞分别含有4和1个染色体组
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:分析:根据题意,图中四个细胞均来自同一动物,从丙图细胞分裂特点可知该动物为雌性动物.分析题图:甲细胞处于有丝分裂前期,且根据细胞中染色体上的基因组成可知甲细胞在间期时发生基因突变;乙细胞处于有丝分裂后期;丙细胞处于减数第一次分裂后期;丁细胞处于减数第二次分裂中期.
解答: 解:A、甲细胞发生了基因突变,它能通过无性生殖传递给下一代,A错误.
B、丙图为减数第一次分裂后期,可发生基因重组,丁图为减数第二次分裂中期,不能发生基因重组,B错误.
C、丁细胞中两条染色体上的相关基因为aaBB或AABB,产生的子细胞中基因组成为aB和aB或AB和AB,C错误.
D、由图甲可知,该动物为二倍体生物,图乙为有丝分裂的后期,染色体数目加倍为4个染色体组,丁图为减数第二次分裂图,由于同源染色体的分开而使染色体组数减半,D正确.
故答:D.
点评:本题侧重考查遗传、有丝分裂和减数分裂、基因突变及基因重组的相关知识,难度一般.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关脂质的叙述不正确的一项是(  )
A、主要的储能物质,并有保温、缓冲外界压力等作用
B、脂质有脂肪、磷脂、固醇三类
C、胆固醇是构成(动物)细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输
D、性激素能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是(  )
A、用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程
B、从机体取得细胞后立即进行培养过程
C、出现接触抑制现象后去下的细胞的培养过程
D、哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白.细胞吸收免疫球蛋白的方式体现的细胞膜结构特点是(  )
A、全透性B、选择透过性
C、流动性D、识别作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家已探明艾滋病病毒(HIV)是通过人体T淋巴细胞膜上的CD4受体识别并侵染T淋巴细胞的.回答下列问题:
(1)CD4受体的化学本质是
 
,HIV以
 
的方式进入T细胞,并在
 
(细胞器)的作用下脱去衣壳,释放出
 
(物质).
(2)H7N9是能感染人的禽流感病毒,从H7N9与HIV侵染人体的靶系统看,前者是
 
,后者是
 
,由此说明
 

(3)为防止病毒增值,研究者用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱病毒识别并侵染,取得了灭活的效果,叙述其机理是
 

(4)实践表明通过
 
来保护易感人群是目前预防微生物传染病最有效的措施.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某一家族的遗传系谱图,回答有关问题:

(1)白化病基因位于
 
染色休,控制红绿色盲的基因在遗传过程中遵循
 
定律.
(2)如果色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a,3 号个体的基因型为
 
.7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是
 

(3)如果7号个体与9号个体婚配,后代两病都患的概率是
 

(4)10号个体的红绿色盲基因来自于第一代的
 
(填序号).

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下列有关植物组织培养技术的叙述,正确的是(  )
A、经脱分化和再分化过程形成的幼芽细胞不具有细胞全能性
B、在愈伤组织培养中加入聚乙二醇,可获得染色体加倍的细胞
C、利用纤维素酶和果胶酶去除外植体的细胞壁有利于脱分化的发生
D、培养基中生长素和细胞分裂素的比例将影响愈伤组织分化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类疾病的说法中正确的是(  )
A、无青霉素过敏史的人使用青霉素不需要做“皮试“
B、糖尿病患者可通过口服或注射胰岛素来缓解症状
C、猫叫综合征是由染色体数目异常所引起的遗传病
D、艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫失调的疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关如图所示模拟实验的叙述不正确的是(  )
A、甲模拟细胞有氧呼吸的主要过程
B、甲产生气泡与光无关
C、甲和乙都产生气泡,气泡成分不同
D、乙中NaHCO3为生理活动提供CO2,直接影响光反应

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