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【题目】某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响,进行了相关实验,结果见下图。下列有关叙述错误的是

A. 本实验中,因变量是生根数和根长度

B. 生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性

C. 浓度X、Y、Z之间的大小关系一定为X<Y<Z

D. 将浓度Z溶液稀释后,重复上述实验,其作用效果可能好于Y

【答案】C

【解析】依题意及图示分析可知:本实验中的自变量是不同浓度的生长素类似物,因变量是生根数和根长度,A正确;用浓度为X和Y处理的实验组,其生根数和根长度均大于用蒸馏水处理的对照组,均体现了生长素类似物的促进作用,用浓度为Z处理的实验组,其生根数和根长度均小于对照组,体现了生长素类似物的抑制作用,说明生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性,B正确;生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,生长素对某植物器官的作用曲线显示,在最适浓度时,促进生长的作用最大,高于或低于最适浓度,促进生长的效果都会降低,所以浓度X、Y、Z之间的大小关系一定为X<Z、Y<Z,但X与Y之间的大小不能确定, C错误;将浓度Z溶液稀释后,如果其浓度低至最适浓度,重复上述实验,其作用效果可能好于Y,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系。据下图判断下列叙述中不正确有是 ( )

A. A图表明当反应物浓度超过某一浓度时,反应速度受酶浓度的制约将不再上升

B. B图中,a点以后,随温度升高酶的活性下降

C. C图可表示胃蛋白酶催化反应的速度曲线

D. 三图说明温度、pH、反应物浓度对反应速度均有影响

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【题目】下列有关遗传物质的说法,正确的是( )

A. 一切生物的遗传物质是DNA

B. DNA是主要的遗传物质

C. 病毒的遗传物质是DNARNA

D. 控制细胞核遗传的物质是DNA,控制细胞质遗传的物质是RNA

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【题目】苯丙酮尿症(PKU)是一种严重的单基因遗传病,正常人群中每70人中有1人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用A、a表示)。图1是某患者的家族系谱图,限制酶MspⅠ作用于Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲl(羊水细胞)的DNA,产生不同的片段(kb表示千碱基对),经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交,结果见图2。请回答下列问题。

(1)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起苯丙酮尿症,说明基因控制性状的方式为_______________

(2)Ⅰ1、Ⅲ1的基因型分别为____________________

(3)若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表现正常,长大后与正常异性婚配,生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的___________倍。(保留两位小数)

(4)已知该家系也是红绿色盲症遗传病(致病基因用b表示)家族,其中Ⅲ1是红绿色盲患者,则Ⅱ3与这两种遗传病有关的基因型是___________。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个正常女孩,长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为_____________

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【题目】落花生是闭花受粉植物,果实(花生)的厚皮对薄皮为显性,果子狸毛色深褐色对浅灰色是显性。要鉴定一株结厚皮果实的落花生和一只深褐色果子狸纯合与否,应采用的简便实验方法分别是( )

A.杂交、杂交 B.杂交、测交 C.自交、自交 D.自交、测交

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【题目】重组人血小板生成素(rhTPO)是一种新发现的造血生长因子,如图为通过乳腺生物发生器产生rhTPO的相关过程。请回答下列问题。

(1)构建重组质粒时选用的限制酶是____________,原因是__________________。重组质粒中的标记基因是___________,标记基因的作用是_________________________

(2)通常采用__________技术将重组质粒导入受精卵,图中所示的过程与胚胎工程相关的有_________(至少写出两个)。

(3)若检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,检测方法是___________技术,其次还需检测目的基因____________,这是检测目的基因是否发挥作用的第一步,最后检测目的基因是否翻译成蛋白质。

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【题目】I下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题:

(1)图中①、③、④代表的物质依次是____________________________________

(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在____________(填“B和C”或“C和D”或“B和D”)。

(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是_______________________________

Ⅱ某研究小组以大豆幼苗为实验材料,探究不同波长光对植物光合速率(用CO2的吸收量表示)的影响,结果如下表。已知表中数据为同一强度自然光条件下测得,各单色光通过滤光片得到。请回答下列问题:

光照

紫光

蓝光

绿光

黄光

红光

自然光

光合速率(CO2umol·100mm-2·h-1

0.6

1.0

-0.4

0

2.3

3.0

(1)在该实验条件下,提供________光,最不利于大豆幼苗的生长。大豆幼苗在红光条件下光合速率较黄光高,原因是_____________________________________

(2)表中的光合速率除了可以用CO2的吸收量表示,还可以用________________表示。在自然光条件下,如果用红色塑料薄膜(相当于滤光片)遮盖大豆幼苗,则短时间内C5的含量将____________

(3)为了探究不同波长光照培养条件下,大豆幼苗的光合色素含量是否发生改变,实验思路如下:分别取不同波长光照培养条件下大豆幼苗叶片,运用________________法提取并分离色素,通过比较滤纸条上的________________来判断光合色素含量是否发生改变。

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【题目】下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(

A. 细胞膜在生命起源过程中具有重要作用

B. 细胞内的酶都分布在生物膜上

C. 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成

D. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

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【题目】下列各组生物性状中,属于相对性状的是(  )

A. 狗的长毛与卷毛B. 人的身高与体重

C. 棉花的掌状叶与鸡脚叶D. 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎

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