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    11．SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一种单链RNA．下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是（　　）
    A．能在宿主细胞内合成多种蛋白质B．DNA和RNA同时存在
    C．可独立生活和复制D．含有简单的细胞器

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：A、病毒寄生在活细胞内，能在宿主细胞内合成多种蛋白质，A正确；
    B、病毒只含有DNA或RNA中的一种，B错误；
    C、只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，不能独立生活和复制，C错误；
    D、病毒无细胞结构，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东东莞南开实验学校高二第一学期考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（ ）

    A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关

    B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质

    C．细胞内、外的Na＋、K＋分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的

    D．运动后Na＋、K＋排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为某单基因遗传病的系谱图，人群中此病的患病概率约为 $\frac{1}{10000}$．下列分析正确的是（　　）
    A．此病可能是伴X显性遗传病
    B．若Ⅰ-1和Ⅰ-2均携带致病基因，则Ⅱ-2 是携带者的概率为$\frac{1}{2}$
    C．若Ⅰ-1和Ⅰ-2的后代患病概率为$\frac{1}{4}$，则此病为常染色体隐性遗传病
    D．若Ⅱ-2携带致病基因，则Ⅱ-3与该地区无亲缘关系的正常男子婚配，子女患病概率为 $\frac{1}{303}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．若如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是（　　）
    A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
    B．当溶液浓度甲=乙时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用
    C．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水
    D．当溶液浓度甲＞乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙＞甲时，细胞发生渗透吸水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．将萝卜磨碎制得的提取液，取少量分别加入pH为3、5、7、9的盛有过量过氧化氢溶液的几个试管中，保持30℃温度．结果每个试管都产生气体．重复上述实验，只是把提取液的加入量减半．两次实验中过氧化氢含量变化曲线如图所示．下列判断正确的是（　　）
    A．这两条曲线实验的差异是由pH不同造成的
    B．曲线B是第二次实验的结果，曲线A是第一次的实验结果
    C．提取液的含量会明显影响过氧化氢酶的最适pH
    D．用点燃的卫生香深入试管检验气体时，pH=7的组中熄灭最快

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在水稻植株快速生长、代谢旺盛时植物体内自由水与结合水的比值（　　）
    A．下降B．升高C．基本稳定D．不能确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是生物体内某种物质结构（片断）平面图．据图回答问题：
    （1）图中所表示的物质的基本单位是脱氧核苷酸．
    （2）图中的1表示的是胞嘧啶．
    （3）已知该物质中共有碱基100个，其中胞啶20个，那么该物质中应有30个腺嘌呤．
    （4）该物质的空间结构是双螺旋结构．
    （5）图中的五边形代表的是脱氧核糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于动物细胞培养过程中，属于原代培养的是（　　）
    A．从机体取得细胞后立即进行培养的过程
    B．出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程
    C．用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程
    D．哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是（　　）
    A．将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以抑制癌细胞增殖
    B．染色体的平均分配发生于a→b段
    C．细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段
    D．按箭头所示方向a→a或由b→b表示一个细胞周期

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