宇宙中有两类系统:一类是封闭系统.如图.请回答下列有关生态系统的问题:(1)生态系统应是 .任何生态系统都需要不断得到来自系统外的补充.以便维持生态系统的正常功能.(2)自然界生态系统有两个重要的特点:一是它常常趋向于达到一种稳态或平衡状态. 使系统内的所有成分彼此相互协调.这种平衡是靠过程实现的,另一个是存在着现象.即当生态系统中某一成分发生变化� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

宇宙中有两类系统：一类是封闭系统（a），一类是开放系统（b），如图。请回答下列有关生态系统的问题：

（1）生态系统应是_____________（a或b），任何生态系统都需要不断得到来自系统外的______________补充，以便维持生态系统的正常功能。

（2）自然界生态系统有两个重要的特点：一是它常常趋向于达到一种稳态或平衡状态，使系统内的所有成分彼此相互协调，这种平衡是靠_______________过程实现的；另一个是存在着_______________现象，即当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列相应的变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分。

（3）在自然条件下，生态系统总是朝着种类_______________、结构复杂化和_______________ 完善化的方向发展，直到使生态系统达到成熟的最稳定状态为止。

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6．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）

	A．	酶遇热不起作用
	B．	酶只能对物质分解起作用
	C．	酶可以从体外获得，但只在体内起作用
	D．	酶是一类具有催化功能的有机物

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7．经测定某多肽分子式为C₂₁H_xO_yN₄S₂（无二硫键）．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种做原料合成的：苯丙氨酸（C₉H₁₁NO₂），天冬氨酸（C₄H₇NO₄），丙氨酸（C₃H₇NO₂），亮氨酸（C₆H₁₃NO₂），半胱氨酸（C₃H₇NO₂S）．请回答：
（1）该多肽共由4个氨基酸组成，参与该多肽形成的氨基酸的种类与数目为2个半胱氨酸、1个苯丙氨酸、1个亮氨酸．
（2）该多肽分子中的H原子数是32，O原子数是5．
（3）苯丙氨酸是人体的必需氨基酸，是否也是老鼠的必需氨基酸呢？某生物兴趣小组利用下列
材料和用具就此问题进行了探究，请补充并完善他们的实验方案：
材料用具：20只生长发育状况相同的正常幼年鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等．
实验原理：必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸．当动物缺乏必需氨基酸，就会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良，体重增加缓慢．
实验方案：
①配食：取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸，配制成食物A；另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入除苯丙氨酸以外的19种氨基酸，其含量和比例与食物A中相同，配制成食物B．
②分组：将20只幼年鼠平均分成甲、乙两组，分别称量其体重．
③饲喂：甲组每天饲喂适量的食物A；乙组每天饲喂等量的食物B．两组幼年鼠其他饲养条件相同．
④观测：分别测量甲乙两组幼年鼠的体重，并计算其增加量．
结果及结论：（略）

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

1．图中①-④表示某高等生物细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	高倍光镜下可看到图中①-④所示的结构
	B．	所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所
	C．	结构①能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
	D．	结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

8．两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

①请根据实验目的选择装置序号，用字母和箭头连接（装置可重复使用）．有氧条件下的装置连接c→a→b（或c→b→a→b）；无氧条件下的装置连接d→b．
②b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替，预测代替后最可能出现的现象是由蓝变绿再变黄．
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

序号	装置中红色液滴的移动现象		结论
序号	装置Ⅱ	装置Ⅲ
1	a左移	不动	只进行有氧呼吸
2	不动	b右移	只进行无氧呼吸
3	c左移	d右移	既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸

③若用装置Ⅱ、Ⅲ同时开展实验，发现一段时间中，装置Ⅱ液滴移动3格刻度后停止不动，装置Ⅲ的液滴移动了6格刻度，则这段时间装置Ⅱ中酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是6：1．