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    【题目】与无氧呼吸比较，细胞有氧呼吸特有的代谢产物是()

    A. 丙酮酸B. ATPC. CO2D. H2O

    【答案】D

    【解析】

    细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸是有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水，并释放能量合成ATP的过程；无氧呼吸是有机物不彻底氧化分解产生二氧化碳和酒精或者乳酸，并释放少量能量合成少量ATP的过程。

    有氧呼吸与无氧呼吸均可能产生丙酮酸（呼吸作用第一阶段）和CO2 （有氧呼吸第二阶段和无氧呼吸第二阶段）以及ATP，但仅在有氧呼吸第三阶段才有H2O产生，故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是生长素发现过程示意图，据图回答：

    （1）分析图1和图2，可以证明胚芽鞘具有___________。

    （2）分析图2和图3，得出实验的单一变量是__________________________，可以证明____________是胚芽鞘生长不可缺少的部位。而发生弯曲的部位是_______________。

    （3）分析图4和图5得出实验的单一变量是_________，说明______________。

    （4）________（填图的编号）对照，证明胚芽鞘尖端对下部的“影响”是一种化学物质。

    （5）单侧光__________（是/不是）胚芽鞘弯曲生长的必要条件；胚芽鞘弯曲生长的根本原因是_______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经纤维处于静息状态和兴奋状态时，细胞膜内外的电位分别是（ ）

    A. 内正外负，内负外正 B. 内负外正，内正外负

    C. 内负外正，内负外正 D. 内正外负，内正外负

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图A至图E为植物细胞的有丝分裂示意图，请根据图回答下列问题：

    (1)一个完整的细胞周期的顺序是( ) _______→( )_______→( )_______→( )_______→( )_______。

    (2)植物细胞有丝分裂末期细胞板的形成与___________（细胞器）有关。

    (3)染色体的数目最多的是在（ ）________。

    (4)核膜消失、解体是在（ ）_________，重建是在（ ）_________。

    (5)观察蚕豆根尖有丝分裂装片，视野中大部分细胞处于细胞分裂的（ ）_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为人体细胞中胰岛素合成和分泌过程示意图．回答下列问题：

    （1）胰岛素的合成场所是______（填编号），该结构的形成与细胞核中的________有关．

    （2）信号分子与细胞膜上的________________（结构）结合，还需要由细胞中各种膜构成的_____________参与，才能完成对细胞代谢的调控功能．

    （3）在胰岛素分泌过程中起重要枢纽功能的细胞器是_______（填编号），其膜面积变化情况是___________________________________．

    （4）现有两种成分相同且适宜的细胞培养液，用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶，且两组放射性强度相同．现用两组培养液培养相同数量图示细胞，一段时间后去除细胞，两组培养液中放射性强度关系是甲组___________（填“小于”、“等于”、“大于”）乙组，主要原因是_____________________________________．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，①代表的激素名称是（ ）

    A．促甲状腺激素 B．胰岛素

    C．胰高血糖素 D．性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为质膜结构及其部分功能的示意图。图中 E、F、G 和 H 表示膜的组分。①和②表示物质 跨膜运输方式。下列叙述错误的是 ( )

    A. 细胞识别与 E有关

    B. 动物的细胞膜的脂质中只含有磷脂

    C. 氨基酸以②方式进入小肠上皮细胞

    D. 物质以①方式运输时是协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应过程中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

    化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁

    现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：

    突变体

    添加物

    突变体a

    (酶A缺陷)

    突变体b

    (酶B缺陷)

    突变体c

    (酶C缺陷)

    化合物乙

    不生长

    不生长

    生长

    化合物丙

    生长

    不生长

    生长

    由上可知：酶A、B、C在该反应过程中的作用顺序依次是(　　)

    A. 酶A、酶B、酶C B. 酶C、酶A、酶B

    C. 酶B、酶C、酶A D. 酶C、酶B、酶A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b））控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见表，请回答下列问题：

    基因组合

    A_Bb

    A bb

    A BB或aa

    植物花颜色

    粉色

    红色

    白色

    （1）A基因和a基因中碱基的数目_____（填“一定”或“不一定”）相等，在遗传时遵循基因的__________定律。

    （2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验。

    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你补充画出下表中其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。

    类型编号

    甲

    乙

    丙

    基因分布位置

    ②实验方法：粉色植株自交。

    ③实验步骤：

    第一步：该粉色植株自交。

    第二步：______________________________________________。

    ④实验结果分析（不考虑交叉互换）：若子代植株的花色及比例为_____，则两对基因在两对同源染色体上。

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