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磷脂是组成细胞膜的重要成分,这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油,每个小油滴都由磷脂膜包被着,该膜最可能的结构是

A.由单层磷脂分子构成,磷脂的尾部向着油滴内

B.由单层磷脂分子构成,磷脂的头部向着油滴内

C.由两层磷脂分子构成,结构与细胞膜完全相同

D.由两层磷脂分子构成,两层磷脂的头部相对

 

【答案】

A

【解析】略

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合  

选项

科学方法

实验目的

A

光学显微镜观察

认识细胞膜磷脂双分子层

B

35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌

证明DNA是遗传物质

C

建构物理模型

研究DNA分子结构

D

标志重捕法

调查鼠的种群年龄组成

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年海南省嘉积中学高二下学期教学质量检测(三)(生物)试卷 题型:综合题

(10分)细胞中各种化合物的平均值如下表:

物质
质量分数比例(%)
平均相对分子质量
种类

85.0
1.8×10
自由水、结合水
蛋白质
10.0
3.6×104
清蛋白、球蛋白、
组蛋白、核蛋白等
核酸
DNA
0.4
1.0×106
 
RNA
0.7
4.0×105
 
脂质
2.0
7.0×102
脂肪、固醇、磷脂等
糖类及其他有机物
0.4
2.5×102
单糖、二糖、多糖等
其他无机物
1.5
5.5×10
Na、K、Ca2、Cl
请回答下列有关问题:
(1)从含量分析,占细胞干重最多的化合物是             ;试举例说明该物质在细胞中的重要作用                                                      
(2)磷脂是一种重要的脂质化合物,磷脂在细胞膜中的作用是                   ;固醇包括                                      
(3)细胞生命活动的主要能源物质是              
(4)试举例说明无机盐在细胞中的作用                                
(5) DNA和RNA在组成成分上的区别是                                   

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二上期水平模拟测试生物卷(解析版) 题型:综合题

(7分)人的红细胞是两面凹的平扁盘状,红细胞中含血红蛋白(血红蛋白由4条多肽链组成,其中2条α链各有141个氨基酸,另2条β链各有146个氨基酸),能携带O2。哺乳动物的成熟的红细胞都没有细胞核,但红细胞发育早期是有核的,以后细胞中血红蛋白分子迅速增加,达到红细胞干重的90%,细胞核以及线粒体、高尔基体、内质网和核糖体等从细胞中排除出去,红细胞变成一个富含血红蛋白的无核细胞而进入血液循环中去。

请回答下列问题:

(1)人的成熟红细胞所需的能量来源于                呼吸,其原料葡萄糖由血浆进入红细胞的方式为                

(2)一个血红蛋白分子中含有               个肽键。

(3)若把人的红细胞置于清水中,其结果是                                

(4)将膜成分中的磷脂提取出来,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积为S,那么该细胞膜的表面积约为            

(5)红细胞寿命只有120天左右,最好的解释主要是缺少________________。

(6)红细胞内有两个缓冲对KHCO3/H2CO3和K2HPO4/KH2PO4,当红细胞产生了酸性物质,由KHCO3和K2HPO4中和,当红细胞产生了碱性物质则由H2CO3和KH2PO4中和,这样红细胞才能保证生命活动的正常进行,以上事实说明了无机盐对维持____________________有重要作用。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省开封市高三一模考试生物试卷 题型:选择题

请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合                                    (    )

选项

科学方法

实验目的

A

建构物理模型

研究DNA分子结构

B

光学显微镜观察

认识细胞膜磷脂双分子层

C

标志重捕法

调查鼠的种群年龄组成

D

35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌

证明DNA是遗传物质

 

 

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科目:高中生物 来源:2010广东揭阳市第二次高考模拟考试(理综生物)试卷 题型:选择题

请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合  

选项

科学方法

实验目的

A

光学显微镜观察

认识细胞膜磷脂双分子层

B

35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌

证明DNA是遗传物质

C

建构物理模型

研究DNA分子结构

D

标志重捕法

调查鼠的种群年龄组成

 

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