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2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是(   )
①体温下降                 ②机体耗氧量降低        ③皮肤血管收缩
④体温调节中枢兴奋性增强   ⑤甲状腺激素分泌量增加

A.①③④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.②③⑤ 

C

解析试题分析:人属于恒温动物,在南极的寒冷环境中体温调节中枢兴奋性增强,机体通过体温调节即减少散热-皮肤血管收缩、增加产热-甲状腺激素分泌量增加代谢加快(耗氧量增加)来保持体温恒定。答案C。
考点:本题考查体温调节相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于人体神经细胞的叙述,正确的是(  )

A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体 
B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递 
C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础 
D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

结合下图,下列有关糖代谢及调节的叙述中,正确的是
 

A.胰岛素促进⑤⑥⑦等过程
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用燕麦胚芽鞘做向光性实验,发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(   )

A.胚芽鞘尖端;尖端下面一段;向光一面
B.胚芽鞘;胚芽鞘尖端;尖端下面一段
C.胚芽鞘尖端;胚芽鞘尖端;尖端下面一段
D.胚芽鞘尖端;胚芽鞘;尖端下面一段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图示为某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是(  )

A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

从如图所示的实验中,可以直接得出的结论是(  )

A.生长素能促进胚轴切段生长 B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素只能由形态学上端向下端运输 D.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当人饥饿时,含量会升高的激素是  (    )

A.胰高血糖素 B.胰岛素 C.肾上腺素 D.甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

紫色水萝卜块根细胞的液泡中含有已呈紫红色的花青素。将块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化。若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红。其原因是

A.细胞壁在加温中受到破坏
B.水温增高,花青素的溶解度加大
C.加温使细胞膜和液泡膜失去了选择透过性
D.加温破坏了液泡结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞膜能被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解,由此推断细胞膜的化学成分主要是(    )

A.磷脂和多糖 B.磷脂和蛋白质
C.蛋白质和核酸 D.蛋白质和多糖

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