A. | I;I | B. | II-1或 I;I | C. | II-1; I | D. | II-1;II-1 |
分析 根据题意和图示分析可知:图中是一对性染色体X和Y,Ⅰ为XY的同源区,Ⅱ-1为X染色体所特有的片段,Ⅱ-2为Y染色体所特有的片段
解答 解:相关基因用A、a表示.
(1)若该基因位于片段II-1上,则隐性的雌蝇(XaXa)和显性的雄蝇(XAY)杂交,后代雌果蝇XAXa均为显性,雄果蝇均为隐性;
(2)若该基因位于片段Ⅰ上,则隐性的雌蝇(XaXa)和显性的雄蝇(XAYA、XaYA、XAYa)杂交,若雄果蝇的基因型为XAYA,则后代雌雄果蝇均表现为显性;若雄果蝇的基因型为XaYA,则后代雌果蝇为隐性,雄果蝇为显性;若雄果蝇的基因型为XAYa,则后代雌果蝇为显性,雄果蝇为隐性.
因此,①雌性为显性,雄性为隐性,该基因可能位于II-1或 I上;②雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于 I上.
故选:B.
点评 本题考查基因与染色体关系和伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度较大,解题的关键是会分析性染色体上的基因遗传特点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、内质网、中心体、高尔基体 | B. | 核糖体、中心体、内质网、高尔基体 | ||
C. | 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 | D. | 线粒体、核糖体、中心体、高尔基体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸 | |
B. | 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 | |
C. | 若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是DNA | |
D. | 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进入分裂期的细胞蛋白质合成立即停止 | |
B. | 细胞膜上糖蛋白减少,产生甲胎蛋白的细胞可能已发生了癌变 | |
C. | 根尖分生区细胞、造血干细胞、浆细胞都能增殖分化 | |
D. | 凋亡细胞内的基因表达能力都下降,酶活性减弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个染色体通常含有一个DNA分子,每个DNA分子有很多个基因 | |
B. | 复制、分离和传递,三者都能行使生物的遗传作用 | |
C. | 三者都是遗传物质,三者都能行使生物的遗传作用 | |
D. | 在生物的传种接代过程中,染色体行为决定后两者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 4个 | D. | 10个 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com