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    下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是(    )

    A．获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变
    B．非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组
    C．同源染色体上的基因也可能发生基因重组
    D．发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代

    C

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列物质中，不属于人体内环境成分的是（ ）

    A．CO2、血浆蛋白B．神经递质、Na+
    C．C6H12O6、尿素D．血红蛋白、有氧呼吸的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是(　　)

    A．46 B．23C．4D．0

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图5－11－1为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述，错误的是(    )

    图5－11－1

    A．d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致
    B．“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃
    C．灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠，可能效果适得其反
    D．c处种群个体数量不再上升的原因是种群内个体间发生竞争的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图5－11－4表示两个陆生群落的演替过程，请据图判断下列说法，错误的是(    )

    图5－11－4
    A．a曲线代表群落的次生演替，b曲线代表群落的原生演替
    B．图中C点到D点表示生态系统可能遭到破坏
    C．C、E点都可代表顶极群落，演替到平衡状态时的群落类型由气候和土壤条件决定
    D．演替的最初阶段由于资源空间充足，各种群的种群数量会呈指数增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是(    )
     
    图1                         图2
    图4－9－4

    A．图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等
    B．若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘会向右弯曲生长
    C．若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解
    D．若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图3－8－1所示是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断不正确的是  (    )

    图3－8－1

    A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期
    B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4
    C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素
    D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者(    )

    A．表达的蛋白质均需内质网和高尔基体加工
    B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
    C．均在细胞核内转录和翻译
    D．转录的mRNA上不同的密码子可翻译成相同的氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    φ174噬菌体的遗传物质是单链DNA，感染宿主细胞后，先形成复制型的双链DNA分子(母链为正链，子链为负链)。转录时，以负链为模板合成mRNA。图3－6－4所示为φ174噬菌体的部分基因序列(正链)及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列(图中数字为氨基酸编号)。下列说法错误的是(    )
    A．基因重叠增大了遗传信息储存的容量

    图3－6－4
    B．基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成不同的氨基酸序列
    C．基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变
    D．若基因J控制合成蛋白质的相对分子质量为a，则基因J突变后形成蛋白质的相对分子质量要小于a

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