如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。有关叙述中不正确的是 ( )
A.图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离
B.小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群,是生物进化的基本单位
C.地理隔离一旦形成,原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种
D.小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库
科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第5章 生态系统及其稳定性1(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统成分的叙述正确的是 ( )
A.自养生物都属于生产者,如硝化细菌
B.动物都属于消费者,如食草动物
C.细菌都属于分解者,如大肠杆菌
D.能量不属于生态系统的成分
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第1章 人体的内环境与稳态(解析版) 题型:综合题
据图回答下列问题:
(1)此图表示了细胞与周围环境的关系,其中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是 。(填标号)
(2)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是 。
(3)正常人②内的pH通常维持在 之间,直接起调节作用的是血液中的 物质。
(4)内环境酶促反应进行需要的外界条件是 ______________________________
和 。
(5)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,图中哪一部分的液体会增多?[ ] ,其结果将会引起 。
(6)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中[ ] ,引起这种变化的根本原因是 。
(7)若图示是肝脏组织细胞的内环境,那么肝炎病人化验时,需取图中的液体[ ]进行化验,会发现转氨酶的含量偏高,这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性 。
(8)肺气肿病人由于呼吸不畅,会使内环境中的pH变 。这是因为 ______。
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第7章 现代生物进化理论(解析版) 题型:选择题
某自花传粉植物种群中,亲代中AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是 ( )
A.55%和32.5% B.55%和42.5%
C.45%和42.5% D.45%和32.5%
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第7章 现代生物进化理论(解析版) 题型:选择题
如图中由于河道改变将种群隔离开,使它们之间彼此不能往来接触,失去了交配的机会。长期的自然选择使它们形成了两个新物种甲和乙。下列相关说法正确的是 ( )
A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B.甲、乙种群存在生殖隔离,两个种群基因库组成完全不同
C.甲、乙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同
D.甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,不能进行基因交流
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:综合题
下图为水稻的几种不同育种方法示意图,据图回答:
(1)B常用的方法是 _________________________________________________,
C、F过程常用的药剂是 _______________________________ 。
(2)打破物种界限的育种方法是 (用图中的字母表示),该方法所运用的原理是 _________________________________________________________。
(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的性状都是由隐性基因控制的,最简单的育种方法是 (用图中的字母表示);如果都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是 (用图中的字母表示)。
(4)现有三个水稻品种,①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要 年的时间。
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:选择题
要用基因型为AaBB的植物培育出以下基因型的品种:①AaBb,②AaBBC,③AAaaBBBB,④aB。则对应的育种方法依次是 ( )
A.诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异3(解析版) 题型:选择题
下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不正确的是 ( )
| 遗传病 | 遗传方式 | 夫妻基因型 | 优生指导 |
A | 红绿色盲症 | X染色体 隐性遗传 | XbXb×XBY | 选择生 女孩 |
B | 白化病 | 常染色体 隐性遗传 | Aa×Aa | 选择生 女孩 |
C | 抗维生素D 佝偻病 | X染色体 显性遗传 | XaXa×XAY | 选择生 男孩 |
D | 并指症 | 常染色体 显性遗传 | Tt×tt | 产前基因 诊断 |
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第4章 基因的表达(解析版) 题型:综合题
如图为在实验室中进行的相关模拟实验,请据图回答问题:
(1)图中甲、乙实验模拟的过程分别是 、
。
(2)若将甲试管中加入的“核糖核苷酸”换成“脱氧核苷酸”,则甲试管模拟的过程是 。
(3)人们通过研究发现,有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成,从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素,有人根据上述模拟实验的方法进行了如下实验过程:
A试管 | B试管 | C试管 | D试管 |
加入等量且足量的ATP、核糖核苷酸、相关酶的混合溶液 | |||
等量相同的细菌DNA | 等量相同的人体DNA | ||
2 mL一定浓度的新型抗生素水溶液 | 2 mL 蒸馏水 | 2 mL一定浓度的新型抗生素水溶液 | 2 mL 蒸馏水 |
分析上表,试回答:
①本实验的目的是 ___________________________________________________
_________________________________________________________________。
②预期实验结果并得出实验结论:该实验有可能会出现 种实验结果,如果出现 ______________________________________________________,
则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录,不阻断人体DNA的转录。
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