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    在基因工程中，可依据受体细胞的类型及其生理特性来选择合适的载体，既能高效地携带目的基因进入受体细胞，又能方便地进行检测。已知有以下几类含有不同标记基因的质粒，不可作为侵入大肠杆菌的载体的是（已知青霉素可杀死细菌，四环素不能杀死大肠杆菌）（ ）

    A．B．

    C． D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图示体液免疫过程，请分析回答有关问题：
    （1）图中D为浆细胞，由B细胞或记忆细胞分化形成．
    （3）图中 A细胞是吞噬细胞．
    （4）抗体由浆细胞合成的（填名称），其化学成分是蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于实验的说法，正确的是（　　）
    A．观察线粒体时，可用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞
    B．观察DNA、RNA在细胞中的分布染色时先用甲基绿染液，再滴加2-3滴吡罗红染液
    C．制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞
    D．探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．②⑦过程需要细胞膜上糖蛋白的参与，⑨过程主要发生在内环境中
    B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞
    C．抗体的化学本质是球蛋白，一种浆细胞可以产生多种相应的抗体
    D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑨反应，因为⑤过程可迅速完成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物克隆的叙述，错误的是（ ）

    A．通过花药离体培养可获得单倍体

    B．通过平衡植物激素种类可实现器官发生

    C．可利用细胞培养生产人参皂苷等中药成分

    D．对植物愈伤组织进行诱变、培育和筛选可获得新品种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    质粒是常用的基因工程载体。下图是某种天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图（标示了部分基因及部分限制酶的作用位点），据图分析下列说法正确的是（ ）

    A．图中的终止子是由三个相邻碱基组成的终止密码

    B．可直接将该质粒构建的表达载体导入动物细胞

    C．用限制酶Ⅰ和DNA连接酶改造后的质粒无法被限制酶Ⅱ切割

    D．用限制酶Ⅱ处理能防止该质粒构建的表达载体引起植物疯长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷（教师版） 题型：选择题

    取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是

    A、实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度

    B、乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

    C、实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于主动运输

    D、甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷（教师版） 题型：选择题

    下列属于微量元素的一组是

    A、C H N P

    B、Fe S N Mg

    C、B Cu Zn Mn

    D、P K Cu Fe

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。

    试管编号

    加入的物质

    细胞质基质

    A B

    线粒体

    C D

    酵母菌

    E F

    葡萄糖

    － ＋

    － ＋

    ＋ ＋

    丙酮酸

    ＋ －

    ＋ －

    － －

    氧 气

    ＋ －

    ＋ －

    ＋ －

    注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。

    （1）会产生CO2和H2O的试管有＿＿＿＿＿＿，会产生酒精的试管有＿＿＿＿＿＿，根据试管＿＿＿的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号）

    （2）有氧呼吸产生的［H］，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4－二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在＿＿＿＿＿＿的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解＿＿＿＿＿＿（填“能”或“不能”）继续进行。

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