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    【题目】生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次．_____．

    【答案】×

    【解析】

    生命系统的结构层次中最基本的是细胞，原子和分子不属于生命系统层次，故错误。

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    【题目】下列现象中，不属于渗透作用的是（ ）

    A. 水分子通过半透膜 B. 水通过细胞膜

    C. 水通过原生质层 D. 水通过细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于隔离的叙述,错误的是( )

    A. 地理隔离阻止了种群间的基因交流

    B. 对所有的物种来说,都是长时间的地理隔离导致生殖隔离

    C. 种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因

    D. 不同的物种之间必然存在着生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列叙述正确的是（ ）

    A. 该图若为有丝分裂，则cd段的细胞都含有46对同源染色体

    B. 该图若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体

    C. 该图若为有丝分裂，则细胞板的出现和纺锤体的消失都在ef段

    D. 该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度 与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是

    A. 酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素

    B. 酶量减少后,图示酶促反应速率可用曲线a表示

    C. 升高温度后,图示酶促反应速率可用曲线c表示

    D. 减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是（ ）

    A. 物质Q一定是水分子

    B. 物质P可能是氧气

    C. 物质P和Q出细胞未必都消耗能量

    D. 物质P和Q出细胞都需要载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：

    （1）流经此生态系统的总能量是______________kJ。

    （2）从A到B的能量传递效率为_______________

    （3）下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，

    ①图中A表示_____________________________能量。

    ②从图中可以总结出能量流动的特点是______________ ,_____________。

    ③生态系统的功能除了能量流动之外，还包括______________________和________________________

    ④人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄果实的颜色由1对等位基因B，b控制着，下表是关于果实的3个杂交实验及其结果，分析回答：

    实验组

    亲本表现型

    F1的表现型和植株数目

    红果

    黄果

    1

    红果×黄果

    492

    504

    2

    黄果×黄果

    0

    997

    3

    红果×红果

    1511

    508

    （1）从第_______________组实验可以看出，番茄的果色中，隐性性状是______________________

    （2）写出实验2中两个亲本的基因型：_______________________________；

    （3）表中第____________________个组合实验为测交实验。

    （4）第3个组合中，子代的所有个体中，纯合子所占的比率是___________，子代红果的遗传因子的组成是_______________________

    （5）写出第3组实验中两亲本杂交的遗传图解：

    _____________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于果胶酶的叙述正确的是

    A.果胶酶特指分解果胶的一种酶

    B．果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸

    C.植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶

    D．组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸

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