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    果蝇红眼对白眼为显性，其基因只位于X染色体上（图中横线代表该基因的位置），用A或a表示。现将纯合红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，F1雌果蝇的减数分裂过程如下图所示。请回答：

    （1）果蝇体细胞中有 个染色体组。

    （2）图中乙细胞是 。假设该细胞减数分裂完成后形成了XA的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是 。

    （3）在F1中发现一只白眼雌果蝇，研究该果蝇发现有一小段外源DNA片段插入其某条染色体上，插入的位置有3种可能，如上图所示。插入的DNA片段不控制具体的性状，若果蝇体细胞内含有该DNA片段，则A基因不表达，而对a基因的表达不影响。为确定该DNA片段插入的位置，进行了相应的杂交实验（不考虑基因突变和交叉互换）。

    实验方案：让该白眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，统计子代的表现型种类及比例。

    预期结果与结论：

    ①若子代白眼雌果蝇：红眼雌果蝇：白眼雄果蝇：红眼雄果蝇=1：1：1：1，则该DNA片段插人的位置是第1种。

    ②若子代 ，则该DNA片段插人的位置是第2种。

    ③若子代 ，则该DNA片段插人的位置是第3种。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届江苏南京市高三年级下期第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲硫酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型，育种专家用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述错误的是

    A．使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率

    B．EMS的处理可使DNA序列中的G-C转换成A-T

    C．获得的变异植株细胞核DNA中嘌呤含量高于嘧啶

    D．经EMS处理后，水稻体细胞中的染色体数目保持不变

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省唐山市高三第一学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于免疫的叙述错误的是

    A．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用

    B．T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用

    C．浆细胞和B细胞在免疫过程中均能产生抗体

    D．T细胞和B细胞均能增殖分化形成记忆细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省厦门市高三下期第二次（5月）质量检查理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物组织中存在多种有机物，不同有机物的提取和鉴定方法不尽相同。根据所学知识，回答下列问题：

    （1）植物芳香油具有的共同特点有 。（答两点）

    （2）用 法提取玫瑰精油时，如果想提取较高品质的产品，对温度和时间的要求是 。向收集到的乳浊液中加入 ，就会出现明显的分层现象，再用分液漏斗将其分开。

    （3）从柠檬中提取柠檬烯时不适宜用水中蒸馏的方法，这是因为水中蒸馏会导致 等问题。

    （4）粗提取胡萝卜素所用的萃取剂应该具有能充分溶解胡萝卜素，且 、 ，胡萝卜的粉碎一定要彻底，主要目的是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省厦门市高三下期第二次（5月）质量检查理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体神经调节的叙述，正确的是

    A．K＋外流是大多数神经细胞产生神经冲动的主要原因

    B．正常机体的神经冲动在反射弧中可双向传导

    C．神经递质的释放与生物膜的流动性关系密切

    D．大脑皮层H区受损则无法形成听觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是有关细胞分裂的四个图象，甲图是某二倍体（2n=6）植物根尖分生区的显微照片．请据图回答下面的问题．

    （1）乙图是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，是否正确？为什么？不正确，分裂方式不对（因为乙图表示的是减数分裂）；细胞形态不对（丙图表示的是动物细胞）；染色体数目不对．．
    （2）图丁中CD段形成的原因是着丝点分裂．
    （3）观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于间期，原因是间期的时间最长．
    （4）绘出图丙下一个时期的细胞分裂的图象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入普通番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄．如图为操作流程图，据图回答问题．

    （1）该技术中所用到的目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因，若该目的基因是取自番茄的cDNA文库，则还需要将目的基因两端分别连接启动子与终止子才能使之正常表达．cDNA文库理论上应包含了番茄的部分遗传信息．
    （2）将重组质粒导入农杆菌常用的方法是CaCl2法（感受态细胞法），最终借助农杆菌的T-DNA将目的基因整合到番茄体细胞的染色体DNA上．
    （3）若将得到的二倍体转基因番茄自交，得到的F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3：1，则可推测目的基因整合到了A．
    A．一对同源染色体的一条上 　B．一对同源染色体的两条上
    C．两条非同源染色体上    D．一对同源染色体的两条非姐妹染色单体上
    （4）该目的基因实际上是多聚半乳糖醛酸酶基因的反义基因，根据所学知识推测转基因番茄抗软化、保鲜时间长的原因是该目的基因产生的mRNA与多聚半乳糖醛酸酶基因产生的mRNA互补配对，从而阻断了后者基因表达的翻译过程，因此，番茄细胞中不能产生多聚半乳糖醛酸酶．图中过程①体现了植物细胞的全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关动物激素的叙述，错误的是（　　）
    A．激素由内分泌腺产生后通过体液进行运输
    B．一般情况下一种激素只作用于某特定的靶器官或靶细胞
    C．当内环境的渗透压过高时，由垂体分泌的抗利尿激素含量增加以促进水分的重吸收
    D．激素作用于靶细胞之后往往被灭活，从而保证机体适应多变的环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质．穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡．下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是（　　）
    A．效应T细胞识别靶细胞与细胞膜上糖蛋白有关
    B．效应T细胞可增殖分化成记忆细胞进行二次免疫反应
    C．指导穿孔素合成的基因在效应B细胞中也存在
    D．效应T细胞合成穿孔素的过程要消耗核糖核甘酸和氨基酸

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