Question

【题目】孟德尔以豌豆为材料进行杂交实验并对实验结果进行分析， 发现了生物的遗传规律。下图为纯合圆粒豌豆与纯合皱粒豌豆杂交实验过程图解，请据图回答问题：

（1）上图中操作①是对母本去雄，操作②是_____________。

（2）豌豆圆粒对皱粒为显性，该实验得到的F1性状表现为_____________；让F1植株自交得F2，在F2中出现了圆粒与皱粒，这一现象叫做_____________。

（3）下列说法中，不符合孟德尔对上述实验结果解释的是_____________。

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．体细胞中遗传因子是成对存在的

C．生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中

D．形成的雌配子与雄配子数目相等

E．受精时，雌雄配子的结合是随机的

（4）孟德尔选用F1与_____________亲本进行测交，观察其后代表现型及比例，验证了F1能产生含不同遗传因子的两种配子且比例为1：1。

（5）孟德尔在对豌豆杂交实验的研究中，通过“提出何题→作出假说→演绎推理→实验检验演绎推理的结论”，发现了分离定律，这种研究方法叫做__________________________。

Answer 1

【答案】在适宜时期扫取皱粒豌豆的花粉对母本进行人工授粉 圆粒 性状分离 D 皱粒 假说-演绎法

【解析】

分析题图可知：操作①是对母本去雄，操作②是扫取父本的花粉，完成授粉的过程。

该图中皱粒豌豆做父本，提供花粉，圆粒豌豆做母本提供卵细胞，两者进行杂交实验。

（1）上图为杂交实验过程，操作①是对母本去雄，操作②是在适宜时期取皱粒豌豆的花粉对母本进行人工授粉。

（2）豌豆圆粒对皱粒为显性，豌豆自然状态下就是纯种，故该实验得到的F1性状表现为圆粒；让F1植株自交得F2，在F2中出现了圆粒与皱粒，这一现象叫做性状分离。

（3）ABCE、孟德尔对上述实验结果解释时提出遗传因子假说，即生物的性状受遗传因子控制，体细胞中遗传因子成对存在；生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子的结合是随机的，ABCE正确；

D、形成的雌配子与雄配子数目不相等，雄配子（花粉）多雌配子（卵细胞）少，D错误。

故选D。

（4）孟德尔选用F1与皱粒亲本进行测交，观察其后代表现型及比例，验证了F1能产生含不同遗传因子的两种配子且比例为1：1。

（5）孟德尔在对豌豆杂交实验的研究中，通过“提出何题→作出假说→演绎推理→实验检验演绎推理的结论”，发现了分离定律，这种研究方法叫做假说-演绎法。