利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制碳反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是
| A．叶绿素吸收光能的效率下降 |
| B．NADPH等的积累，光反应速率减慢 |
| C．合成ATP所需酶的活性受到抑制 |
| D．碳反应中生成的水减少，使光反应的原料不足 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示，下列叙述正确的是
| A．携带myoD基因的载体以易化扩散的方式进入肌肉前体细胞 |
| B．检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否 |
| C．完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维 |
| D．肌肉前体细胞和肌肉细胞在受到辐射时更容易发生突变 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
1952年赫尔希和蔡斯用”S和”P分别标记T2噬菌体的做法是
A．分别用 的人工培养基培养 噬菌体 |
| B．分别用的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养噬菌体 |
| C．分别将注入鸡胚，再用噬菌体感染鸡胚 |
| D．分别用的动物血清培养噬菌体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于ATP的叙述不正确的是
| A．动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能 |
| B．植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能 |
| C．温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率 |
| D．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
分泌蛋白在内质网腔中折叠、初加工后，被运输到高尔基体进一步加工、组装，最后释放到细胞外。这一过程中分泌蛋白穿过的磷脂层数为
| A．4 | B．2 | C．1 | D．0 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将一植株密封在玻璃罩内置于室外，记录一天24小时罩内的CO2浓度变化，假定一天内细胞呼吸速率没有变化，则下列有关说法正确的是
| A．A时刻叶绿体不吸收CO2 |
| B．B时刻光合作用与呼吸作用强度相当 |
| C．C时刻植株的光合作用速率大于零 |
| D．一天内该植株的有机物积累量等于零 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是
| A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
| B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等 |
| C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
| D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50% |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是：
| A．低氧和零上低温环境有利于水果、蔬菜的保鲜 |
| B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程都发生在线粒体中 |
| C．光合作用过程中光能转变为有机物中的化学能，细胞呼吸过程中有机物中的化学能转变为热能和ATP中的化学能 |
| D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 |
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