精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.假如有两个纯种小麦,一个的性状是高秆(D,易倒伏),能抗锈病(T);另一个的性状是矮秆(d,抗倒伏),易锈病(t).用这两种纯种小麦进行以下两种不同的育种试验.请据图回答问题.
A:高秆抗锈病×矮秆易染锈病→F1高秆抗锈病→F2矮秆抗锈病→F3矮秆抗锈病能稳定遗传的矮秆抗锈病
B:小麦矮秆抗锈病→配子$\stackrel{①}{→}$幼苗$\stackrel{②}{→}$能稳定遗传的矮秆抗锈病
(1)A所示的育种方法是叫杂交育种,这种育种方法依据的原理是基因重组.
(2)F2矮秆抗锈小麦,符合要求的小麦品种的基因型为ddTT.
(3)B这种育种方法的优点是明显缩短育种年限.①过程最常用的方法是花药(花粉)离体培养.

分析 分析题图:图示为获得小麦新品种的两种育种方法,其中方法A为杂交育种过程,方法B为单倍体育种过程,其中①所用的方法是花药离体培养,②是人工诱导染色体数目加倍,常用秋水仙素处理单倍体幼苗.

解答 解:(1)A所示的育种方法是叫杂交育种,其原理是基因重组.
(2)F2中矮秆抗锈小麦的基因型为ddTt和ddTT两种,其中符合要求的小麦品种的基因型为ddTT,因为纯合体自交后代不发生性状分离.
(3)B所示的育种方法叫单倍体育种,由于所得后代都是纯合体,自交后代不发生性状分离,因此该育种方法能明显缩短育种年限.①过程常用花药(花粉)离体培养法.
故答案为:
(1)杂交         基因重组
(2)ddTT
(3)明显缩短育种年限       花药(花粉)离体培养

点评 本题结合育种过程图,考查杂交育种和单倍体育种,要求考生识记杂交育种和单倍体育种的原理、方法、过程及优缺点,能准确判断图中各过程的名称或采用的方法,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。下列相关叙述正确的是( )

A.主动转运过程所需能量均由ATP提供

B.氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞时载体蛋白的形状均会发生改变

C.氨基酸从上皮细胞到组织液的方式是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

D.由上图可知线粒体在肾小管上皮细胞中均匀分布

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下综合训练(五)生物试卷边(解析版) 题型:选择题

在一个小型湖泊内投饵养殖肉食性鱼类。5年后,藻类爆发,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游动物及鱼类大量死亡,导致水体发臭。下列叙述错误的是( )

A.导致水草死亡的最主要非生物因素是光照

B.投放以浮游植物为食的鱼类可防止藻类的爆发

C.水生生物死亡加重了水体的污染,属于正反馈调节

D.流经该湖泊的总能量是生产者所固定的太阳能总量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.下列是有关植物光合作用和呼吸作用的图象.图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解.图乙是某研究小组在18℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果(光合作用的最适温度为25℃,呼吸作用的最适温度为30℃).请回答相关问题:

(1)图甲过程发生在叶绿体的基质,图中A代表的物质是五碳化合物(C5),若将该植物突然转移到强光照环境中,叶片气孔将逐渐关闭,此时叶肉细胞内B物质含量的变化是减少(填“增加”、“不变”或“减少”)
(2)由图乙可知本实验的目的是研究光照强度对光合速率和呼吸速率的影响,图乙中a点的含义是光的补偿点.
(3)若将图乙的实验温度升高10℃,则b点向左(填“左”或“右”)侧移动,呼吸速率曲线向上(填“上”或“下”)移动.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生态工程的叙述,正确的是(  )
A.在植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理
B.北京窦店村综合发展型生态工程建立了良好的能量和物质的循环再生程序
C.在城市环境治理中,实现垃圾分类处理体现了整体性原理
D.我国的生态工程应该以经济效益和社会效益为主要目标

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系.如图物质代谢简图表示了两者之间的关系,请根据如图示分析回答:

(1)①是在叶绿体类囊体薄膜上进行的,发生的能量变化是光能转变为(ATP中活跃的)化学能.
(2)③④⑤表示有氧呼吸过程.完成这一过程的场所是细胞质基质和线粒体;影响这一过程的外部条件主要有氧气、适宜的温度.
(3)上述①~⑤过程中,能产生ATP的是①③④⑤(写序号).ATP的结构简式是A-P~P~P.
(4)请分析下列实验,井在横线处填写序号.将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,立刻停止的过程是①,在此过程中C3和C5含量的变化分别是升高、降低;而在这一实验中,始终不会停止的过程是③④⑤.(答序号)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题,下列说法正确的是(  )
A.利用性引诱剂诱捕某害虫的雄性个体,主要是通过提高害虫的死亡率来降低该害虫的种群密度
B.海洋捕捞时在鱼群数量为环境容纳量的一半时捕捞能够保持鱼群数量在短时间内迅速恢复
C.将农作物秸秆沤肥施给农作物,实现了物质和能量的循环利用
D.合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质.将一只实验小鼠放入含有放射性气体18O2的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的具有放射性的化合物是( )

A.二氧化碳 B.丙酮酸 C.乳酸 D.水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的叙述,不正确选项有几项

①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体

②酵母菌的转录和翻译同时进行

③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对

④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇

⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶

⑥原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸

⑦致癌因子刺激引起的癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

查看答案和解析>>

同步练习册答案