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【题目】设施栽培所遵循的原理是(
A.科学发展的原理
B.自然选择的原理
C.生态学原理
D.可持续发展的原理

【答案】C
【解析】设施栽培所遵循的原理是生态学原理。故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进行《观察DNARNA在细胞中的分布》的实验,所运用的原理是

A. 单独用甲基绿对细胞染色,可显示DNA在细胞中的分布,从而推知RNA的分布

B. 单独用吡罗红对细胞染色,可显示RNA在细胞中的分布,从而推知DNA的分布

C. 利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNARNA的分布

D. 在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNARNA,由此说明DNARNA的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穂发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行率如下实验。

(1)取抽发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

步骤

分组

红粒管

白粒管

对照管

加样

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

加缓冲液(mL)

1

1

1

加淀粉溶液(mL)

1

1

1

37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+++

+

+++++

注:“+”数目越多表示蓝色越深

步骤①中加入的C是_______,步骤②中加缓冲液的目的是_________

显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是___________

据此推测:淀粉酶活性越低.穗发芽绿越________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应___________

(2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β淀粉酶,为进一步探究其活件在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

X处理的作用是使_________。若Ⅰ中显色结果为红粒管颜色_______白粒管(填“深于”“浅于”或“无明显差异”),且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色_______白粒管(填“深于”“浅于”或“无明显差异”),则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项不对应于生命系统某一层次的是

A池塘中的一只青蛙

B池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物

C表皮细胞中的水和蛋白质分子

D青蛙的表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四组生物中,细胞结构最相似的是

A变形虫、水绵、香菇 B烟草、草履虫、乳酸菌

C小麦、番茄、大豆 D酵母菌、灵芝、豌豆

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列化合物属于蛋白质的是

A. 性激素 B. 纤维素 C. 胰岛素 D. 胆固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得图。

(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像③④对应的是:③______;④______

A.目镜10×物镜10× B.目镜10×物镜20×

C.目镜10×物镜4× D.目镜10×物镜40×

(2)视野最暗的是图像______(填序号)。

(3)若A视野中细胞为160个,则换上40×物镜后,视野中细胞为______个。

(4)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,不正确的是(
A.生物体的性状完全由基因控制与环境无关
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.基因控制性状可以通过直接控制蛋白质的合成来控制性状
D.基因控制性状可以通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制性状

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