A、共同进化导致了生物多样性 |
B、生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 |
C、对物种间差异的研究关键是能否交配并产生后代 |
D、生物进化的方向取决于生物变异的方向 |
科目:高中生物 来源: 题型:
细胞周期 | 样本1 | 样本2 | 总数 | |
间期 | 42 | 43 | 85 | |
分 裂 期 |
前期 | 4 | 3 | 7 |
中期 | 1 | 0 | 1 | |
后期 | 1 | 1 | 2 | |
末期 | 2 | 3 | 5 | |
计数细胞的总数 | 100 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AaCcRR |
B、AaCCRr |
C、AACcRr |
D、AaCcRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 |
B、杂合子自交产生3:1的性状分离比 |
C、两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合 |
D、杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、阻断了部分Na+通道 |
B、阻断了部分K+通道 |
C、阻断了部分神经递质释放 |
D、阻断了部分神经递质酶的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、MMNNPP |
B、MmNnPP |
C、MmNNpp |
D、MmNnpp |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、40% | B、20% |
C、18% | D、16% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
花色 数量 |
深红 | 红 | 中红 | 淡红 | 白 |
20 | 80 | 120 | 80 | 20 |
A、深红:中红:白花 1:2:1 |
B、深红:红色:中红1:4:1 |
C、中红:淡红:白花1:2:1 |
D、深红:红:中红:淡红:白1:2:4:2:1 |
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