练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是（ ）

    实验编号

    探究实验

    选用材料与试剂

    ①

    温度对酶活性的影响

    过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆

    ②

    温度对酶活性的影响

    新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特试剂

    ③

    pH对酶活性的影响

    新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化钾溶液

    ④

    pH对酶活性的影响

    过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆

    A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④

    【答案】D

    【解析】过氧化氢的分解受温度影响，不能作为探究温度的底物，A错。本尼迪特试剂检测淀粉被淀粉酶分解生成的还原糖，需要水浴加热，会带来额外的温度变量，影响结果，B错。碘-碘化钾溶液受PH影响，C错。过氧化氢分解不受PH影响，可以作为探究PH对酶活性的影响底物，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃）,长成的成体果蝇也是残翅的。这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇,要判断它是属于纯合vv,还是“表型模拟”,则应选用的配种方案和培养温度条件分别是（ ）

    A．该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃

    B．该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃

    C．该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃

    D．该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程技术又称为DNA重组技术，回答相关问题：

    （1）在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径，即______和从_______中分离。

    （2）利用某植物的成熟叶片为材料，同时构建cDNA文库和基因组文库，两个文库相比，cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的少，其原因是______。

    （3）在基因表达载体中，启动子是______聚合酶识别并结合的部位。若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是______。

    （4）将目的基因导入植物细胞时，采用最多的方法是 法。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇中红眼对白眼为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。某校科技小组用红眼雌 果蝇与白眼雄果蝇杂交，在正常情况下，可能出现的遗传现象（ ）

    A．F1的雄果蝇全部为红眼 B．F1的雌果蝇一半为白眼

    C．F1的雌果蝇全部为红眼 D．F1的雌果蝇全部为白眼

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关遗传物质是核酸，而不是蛋白质的实验证据的叙述，正确的是

    A．1928年格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明将R型细菌转化为S型细菌的物质是DNA

    B．1944年艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等

    C．1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程是：标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性

    D．1956年库兰特用烟草花叶病毒（TMV）的重建实验证明了DNA是遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。

    （1）森林生态系统中的各种生物称为____________。从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于__________，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了___________________。

    （2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。

    单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））

    不同处理

    蒙古栎

    杨

    红松

    白桦

    未分解叶

    2．44

    5．94

    4．79

    7．30

    半分解叶

    7．20

    9．42

    8．71

    5．23

    ① 实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的______________________________。

    为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行____________ 处理。

    ②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对_________

    _____________最为喜好。由此说明________________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

    （3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加_____________的数量，增加整个生态系统的__________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。

    （1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。

    ①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。

    构建数学模型的一般方法

    构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤

    Ⅰ．观察对象，搜集现实信息

    Ⅰ．东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，

    种群数量每天增加1．47%

    Ⅱ．根据搜集到的现实信息，

    用适当的 对事物的性质进行抽象表达

    Ⅱ．Nt＝N0·λt（其中，Nt代表t天后东方田鼠的

    数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示最初的东方田鼠的数量）

    Ⅲ．通过进一步实验或观察等，

    对模型进行检验或修正

    Ⅲ． 跟踪统计东方田鼠的数量，对所建立的数学模型进行检验或修正

    ②表中Nt＝N0·λt成立的前提条件是 。

    （2）若该生态系统的总面积为400平方公里，某次调查时调查了2平方公里，第一次捕获并标记了36只东方田鼠，第二次捕获的东方田鼠中被标记的占18%，由此估算出东方田鼠的种群密度为 。若在调查期发现，有少数东方田鼠身上的标志掉了，那么该计算结果与真实值相比 （偏大，偏小，无变化）

    （3）喜食田鼠的臭鼬遇到危险时会用它那特殊的黑白体色警告敌人不要攻击它，如果敌人靠得太近，臭鼬会低下来，竖起尾巴，用前爪跺地发出警告。如果这样的警告未被理睬，臭鼬便会转过身，向敌人喷出一种恶臭的液体，其强烈的臭味在约800米的范围内都可以闻到，在这个过程中体现出了臭鼬传递信息类型是 。

    （4）岭南民间流传“吃一鼠，当三鸡”的说法，形容田鼠的营养价值比鸡肉高。中医指田鼠肉可入药，有补虚扶正、补益气血的功效。从生物多样性角度分析，这个事实体现了田鼠具有 价值。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关物种的叙述，正确的一组是

    ①一个物种就是一个种群 ②能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物

    ③隔离是新物种形成的必要条件 ④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的

    A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是

    A．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基

    B．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与

    C．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关

    D ．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案