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    7．已知玉米子粒的有色与无色对相对性状的遗传涉及A、a和B、b两对等位基因．两种纯合类型的玉米杂交，F1子粒全为有色，用F1与纯合子粒无色品种做了两个实验．
    实验1：F1×纯合子粒无色，F2的子粒表现型及数量比为有色：无色=3：1；
    实验2：F1自交，F2的子粒表现型及数量比为有色：无色=15：1．
    分析上述实验，回答下列问题：
    （1）根据实验2可推知，与玉米子粒有关的基因A、a和B、b位于两对同源染色体上．
    （2）实验2的F2中有色子粒玉米的基因型有8种，其中纯合子所占的比例为$\frac{1}{5}$．
    （3）从实验2得到的子粒有色玉米中任取一株，用子粒无色玉米的花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系．观察统计这个株系的子粒颜色及数量，理论上可能有3种情况，其中为子粒有色：子粒无色=1：1的概率为$\frac{4}{15}$．
    （4）写出实验1的遗传图解（写一个即可）．

    分析 分析题文：
    1、两种纯合类型的玉米杂交，F1子粒全为有色，说明有色相对于无色是显性性状．
    2、实验1：F1×纯合子粒无色，即测交，F2的子粒表现型及数量比为有色：无色=3：1，是“1：1：1：1：”的变式；实验2：F1自交，F2的子粒表现型及数量比为有色：无色=15：1，是“9：3：3：1”的变式，说明F1的基因型为AaBb，控制这对相对性状的两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律，且只要有显性基因存在，就表现为有色，双隐性才表现为无色．

    解答 解：（1）实验2的结果是有色：无色=15：1，是“9：3：3：1”的变式，说明与玉米子粒有关的基因A、a和B、b位于2对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律．
    （2）实验2：AABB×aabb→AaBb→9A_B_：3A_bb：3aaB__：1aabb，则有色（9A_B_、3A_bb、3aaB_）：无色（1aabb）=15：1，F2中有色荠菜的基因型有8种，其中纯合子为AABB、AAbb、aaBB，占的比例为$\frac{1}{5}$．
    （3）实验2的F2中有色共有1AABB、2AABb、1AAbb、2AaBB、4AaBb、2Aabb、1aaBB、2aaBb共8种基因型，任取一株，用白皮小麦的花粉对其授粉，则①1AABB×aabb→有色，②2AABb×aabb→有色，③1AAbb×aabb→有色，④2AaBB×aabb→有色，⑤4AaBb×aabb→有色：无色=3：1，⑥2Aabb×aabb→有色：无色=1：1，⑦1aaBB×aabb→有色，⑧2aaBb×aabb→有色：无色=1：1，故F3的表现型及数量比可能有3种情况，其中皮色为红皮：白皮=1：1的情况出现的概率为$\frac{4}{15}$．
    （4）实验1中，F1的基因型为AaBb，其进行测交的遗传图解如下：

    故答案为：
    （1）2    两
    （2）8      $\frac{1}{5}$
    （3）3      $\frac{4}{15}$
    （4）

    点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息判断这对相对性状的显隐性关系及基因型与表现型之间的对应关系，再熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．相关分析错误的是（　　）
    A．①过程中可能会发生基因突变
    B．植株乙为纯合子的概率为25%
    C．植株丙为单倍体
    D．整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    由于湿地独特的水文条件，使得湿地生态系统具有与其他生态系统不同的特点，对全球气候变化有重要影响．下表是湿地生态系统与其他部分生态系统碳（有机碳）储量的比较．请回答：

    （1）碳循环是组成生物体的碳元素在 之间不断循环的过程，生态系统的有机碳主要是通过 （过程）将大气中的无机碳固定下来的．

    （2）从表格数据看出，湿地生态系统将有助于缓解温室效应，原因是 ．目前，湿地生态系统面积正逐步缩小，退耕还湖、还湿地势在必行，还湿地过程中生物群落的演替类型为 演替．

    （3）与热带森林相比，北方森林虽然植被碳储量较小，但土壤中碳储量较高，其主要原因是 ．

    （4）生态学家对某湿地生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查，得到如图1所示的食物网和图2中的能量数据

    ①第一营养级能量除了一部分流向下一营养级外，还有的去向有 （至少答2项）．

    ②能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止．预测种群未来动态的信息主要来自（ ）

    A．种群数量和密度 B．鹿群的年龄结构

    C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．在酿酒、酿醋、制作腐乳、酸奶过程中都要涉及各种微生物，请回答下列问题：
    （1）在酒精发酵时瓶内温度一般应控制为18℃～25℃．醋酸发酵时温度一般应控制为30℃～35℃．
    （2）在臭豆腐的制备过程中，常用的微生物主要是毛霉，在此过程中，豆腐相当于微生物生长的培养基．
    （3）民间制作腐乳时，豆腐块上生长的微生物，在制作时一般要加盐、酒，若加入的酒精浓度（含量）过低，会出现什么现象？不足以抑制微生物的生长，导致豆腐腐败变质．
    （4）在腌制泡菜的过程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封坛的作用是制造缺氧环境，欲检测泡菜在腌制过程中产生的亚硝酸盐含量，使用检测试剂后颜色变为玫瑰红．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．动物在寒冷环境中，机体会发生一系列反应，根据所学知识，回答下列问题：
    （1）受到寒冷刺激，兴奋在神经细胞膜内外的电位变化是由外正内负变为外负内正；同时引起甲状腺激素分泌增多，这属于神经调节中的非条件反射．
    （2）当体内甲状腺激素合成量过多时，则会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素减少，从而使甲状腺激素含量下降，这是一种反馈（负反馈）调节，是人体维持内环境稳态的一个重要途径．
    （3）将一只青蛙和小白鼠，分别放在500mL也密闭的玻璃罩中，并由25℃移至4℃的环境中，哪个存活时间更长些青蛙，原因是因为青蛙是变温动物，环境温度降低，耗氧量减少；小白鼠是恒温动物与青蛙相反．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．滑雪运动员比赛时，机体会进行内环境稳态的调节．下列叙述错误的是（　　）
    A．比赛中血糖含量降低时，胰高血糖素的分泌量升高
    B．运动员大量出汗引起抗利尿激素的分泌量降低
    C．寒冷刺激会使下丘脑增加对促甲状腺激素释放激素的分泌
    D．该稳态的调节过程中，内分泌系统受神经系统的调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于人体细胞中有机物合成的叙述正确的是（　　）
    A．RNA聚合酶可以在细胞核中合成
    B．免疫活性物质可以不由免疫细胞合成
    C．糖蛋白可以在成熟红细胞的内质网合成
    D．性激素可以在性腺细胞的高尔基体合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．诱变育种的优点、缺点，下列分析不正确的是（　　）
    A．有利个体不多，需要大量的材料
    B．提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程
    C．大幅度改良某些性状
    D．茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高

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