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    进行有性生殖的生物，其新生命的起点是（　　）
    A、受精卵B、极核
    C、卵细胞D、种子
    考点：受精作用
    专题：
    分析：生命始于受精卵，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命发育的开始．
    解答： 解：极核、卵细胞和精子通过减数分裂形成，都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．
    故选：A
    点评：本题考查个体发育的起点，属于基础性的题目，较容易，强调对于所有进行有性生殖的生物来说，受精卵是个体发育的起点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）．据图回答下列问题：

    （1）两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有
     
    ，此时细胞中能产生ATP的部位有
     
    ．图二中积累有机物最多的点是
     
    ．
    （2）经过24小时后，大棚内植物有机物的含量会
     
    （填“增加”“减少”或“不变”）．据图分析原因是
     
    ．
    （3）图一中限制N点的主要外界因素是
     
    和
     
    ．N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是
     
    ．
     （4）若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是
     

    A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
    B．甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降
    C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低
    D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较低
    （5）某同学做“光合色素的提取与分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况（图三所示），据图分析，主要吸收蓝紫光及红光的色素是
     
    ． （填序号）
    另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（图四所示），请指出该同学漏加的试剂或药品
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述，正确的是（　　）
    A、分离叶绿体中的色素时，绿色的色素带距离滤液细线最远
    B、秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂，能诱导染色体数目加倍
    C、将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中，探究其感光部位
    D、豌豆杂交实验中，应注意母本去雄及套袋时机

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于大棚栽培的农作物，下列增产措施并不是通过增强光合作用速率实现的是（　　）
    A、给农作物增施氮肥和镁BE（提供植物营养的肥料）
    B、大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2
    C、给农作物补充适宜强度的人工光照
    D、夜间适当降低农作物的环境温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将盆栽的芦荟摆放在窗台上，一段时间后，芦荟偏向窗外生长，其原因是（　　）
    A、植物具有向光性
    B、植物具有向地性
    C、室内外的光照强度不同
    D、光照使枝条两侧生长素分布不均匀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据．下列说法错误的是（　　）
    A液（%） B液（%） C液（%）
    蛋白质 微量 8 0
    葡萄糖 0.1 0.1 0
    无机盐 0.75 0.72 1.25
    尿素 0.03 0.03 1.8
    尿酸 0.004 0.004 0.05
    A、A液为原尿，在肾小囊中形成
    B、表中B液为血浆，理由是含有较多的蛋白质
    C、如果C液中含有葡萄糖，此人一定患有糖尿病
    D、如果C液中出现了蛋白质，表明肾小球可能发生病变，此病变可能引起组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    环境检测中心在公布城市空气质量时，无需公布的项目是（　　）
    A、二氧化碳含量
    B、总悬浮颗粒
    C、二氧化硫
    D、氮氧化物含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据．在此项测试中，实验变量（自变量）是（　　）
    A、作物细胞液浓度
    B、一定的环境温度或其他气候数据
    C、作物细胞质壁分离状态
    D、制备的系列浓度梯度的检测液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人连续几年在4月7月间，对某湖泊生态系统中几种生态因子进行调查，几年的调查结果基本一致，对调查数据整理如图（曲线仅示变化趋势）．

    注：A-光照度；B-水温；C-无机养分；D-浮游植物光合作用合成有机物的净生产量；E-浮游动物个体数；F-现在浮游植物有机物总量．
    请通过分析图中所示各生态因子的变化及相互关系回答：
    （1）在4月至7月间，该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量（总生产量减去呼吸消耗量）发生较大变动，影响这种变动的非生物因素主要是什么？
     
    判断的依据是什么？
     

    （2）在4月至5月上旬，该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量和现存浮游植物有机物总量均明显增加，其主要原因是什么？
     
    在5月中旬开始，两者又明显下降，主要原因是什么？
     

    （3）在5月下旬至6月上旬，该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量出现迅速增长，但这段时间内，现存浮游植物有机物总量并未增加，原因是什么？
     
    ．

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