下面关于下丘脑功能的叙述正确的是( )
A.下丘脑某一区域通过有关神经的作用,可以间接调节血糖平衡
B.下丘脑通过分泌并释放抗利尿激素调节水平衡
C.下丘脑是体温感觉和体温调节的主要中枢
D.下丘脑分泌的促性腺激素能促进性激素的分泌
科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
人或动物PrP基因编码PrPc蛋白,该蛋白无致病性。但PrPc的空间结构改变后成为PrPsc (朊粒),就具有了致病性。PrPsc可诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,引起疯牛病。下图表示prpsc蛋白在神经细胞中的形成过程,其中①、②表示过程,下列相关叙述错误的是 ( )
A.①与②过程的模板不同
B.prpsc以自身为模板进行复制
C.prpsc出入神经细胞需要消耗能量
D.prpc转化成prpsc是正反馈
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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎(A)对矮茎(a)显性,卷叶(B)对直叶(b)显性,红花(C)对白花(c)显性,已知失去图示三种基因中的任意一种,都会使配子致死,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列说法正确的是
A.两植株均可以产生四种比例相等的配子
B.若要区分甲、乙植株,可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验
C.由图判断乙植株可能发生了染色体的易位,因此两植株基因型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的)。表1表示几种杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题:
表1 几种杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
杂种细胞系 | ||||||
A | B | C | D | E | ||
人体基因 | 1 | ﹢ | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ﹣ |
2 | ﹣ | ﹢ | ﹣ | ﹢ | ﹣ | |
3 | ﹢ | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ﹣ | |
人体染色体 | 1 | ﹣ | ﹢ | ﹣ | ﹢ | ﹣ |
2 | ﹢ | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ﹣ | |
3 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ﹢ | |
注:“﹢”表示有,“﹣”表示无
(1)图1中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有 (至少写出两种),再用特定的 培养基进行筛选,得到杂种细胞。
(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入 。培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是 。
(3)假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有 种。
(4)据表1 推测,第2染色体上有第 基因,可进一步证明萨顿的假说即基因在染色体上是正确的。
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是( )
A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①中可通过注射性激素增加排卵数量 | |
B. | 过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥反应 | |
C. | 过程②在培养细胞的培养液中就可以完成 | |
D. | 过程③的培养液中一般不需要添加动物血清 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
饲喂的饲料 | 普通饲料 | 低剂量M的饲料 | 中剂量M的饲料 | 高剂量M的饲料 |
血清中溶血素的相对含量 | 1.5 | 2.5 | 4.7 | 4.5 |
A. | 小鼠分泌溶血素过程依赖于T淋巴细胞膜的流动性 | |
B. | 小鼠成熟B淋巴细胞表面有识别绵羊红细胞的抗体 | |
C. | 溶血素导致绵羊红细胞溶解的过程属于细胞免疫 | |
D. | 高剂量的M对小鼠免疫机能具有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≧12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男性患者多于女性 | B. | 女性患者多于男性 | ||
C. | 男女患病机会相等 | D. | 仅男性患病 |
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