练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列有关生物实验的叙述正确的是（ ）

    A．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

    B．甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色

    C．双缩脲试剂与还原糖反应呈现砖红色

    D．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．科学家发现一种以人体肠道内的拟杆菌为宿主的新病毒．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．拟杆菌的遗传物质是核糖核酸
    B．该病毒含有DNA、RNA两种核酸
    C．与拟杆菌相比，人体细胞结构区室化
    D．该病毒与拟杆菌属于同一个生命系统层次

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．如图是某草原生态系统碳循环示意图．图中A、B、C、D表示生态系绕成分，请据图回答：

    （1）碳从无机环境迸入生物群落的生理过程①主要是光合作用．
    （2）图中②③过程中碳的传递形式分别是有机物、二氧化碳．
    （3）生态系统中能量流动的渠道是食物链（网）．请写出该生态系统的食物链D→B（用字母和箭头表示）
    （4）鼠是该生态系统某营养级的生物，流入鼠体内的能量除未被捕食的外，一部分通过呼吸作用（热能）散失，一部分成为排出物、残枝败叶或残骸而不能进入下一营养级．
    （5）草原在遭到严重火灾或极度放牧后，导致该生态系统的抵抗力稳定性降低．恢复过程中生态系统的总能量增加（先增加后稳定）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年湖南省益阳市赫山区高考一模试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容，据表分析错误的是（ ）

    检验名称

    结果

    单位

    参考范围

    甲状腺激素

    98.5

    pmol/L

    9.01﹣19.5

    促甲状腺激素

    0.09

    pmol/L

    0.35﹣4.94

    A．患者的细胞代谢速率高于正常水平

    B．患者神经系统的兴奋性较正常人高

    C．患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平

    D．患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年湖南省益阳市高考模拟（4月份）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，N1、N2代表不同的能量形式．图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图作答：

    （1）生态系统的能量流动是指能量的 的过程．

    （2）图一中，N2表示的能量形式为 ．图二中，若M表示图一中该营养级生物所摄入的全部能量，则M1表示 ，P表示 ，若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为x，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 ×100% （用图中所给字母的表达式表示）．

    （3）若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁，构成食物关系如图三．其中，甲能量中比例为y的部分直接提供给丁，则要使丁能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量为 kJ（用所给字母的表达式表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年湖北省高考模拟（六）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    芽孢杆菌是微生物实验的常用材料之一．请回答下列问题．

    （1）利用工程技术生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与芽孢杆菌相同的是 ．

    A．甲流疫苗 B．味精 C．果酒 D．果醋

    （2）研究芽孢杆菌的群体生长规律时，出现多种细胞形态的时期是 ．

    （3）研究某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌，设计实验步骤如下，请给予合理的补充．

    ①采样与培养：将采集的土样混匀后称取1g，置于经过 法灭菌处理的 （填“固体”或“液体”）培养基中，28℃振荡培养．

    ②接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行 处理．之后，将菌液涂布接种于以 为唯一碳源的固体培养基上，30℃条件下培养．为排除其他因素的影响，提高实验可信度，本步骤需设计 ．

    ③结果与结论：将适量的碘液滴加在菌落周围，如果菌落周围出现透明圈，则说明 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年湖北省高考模拟（六）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲的A、B、C表示人体细胞间信息传递过程；图乙表示信号分子对靶细胞作用的方式．下列表述正确的是（ ）

    A．图甲中可代表人体细胞间信息传递的全部方式

    B．图甲的三个过程中，信号分子都通过胞吐出相应的细胞

    C．图乙中，若2为胰高血糖素，则靶细胞可以是肝细胞或肌细胞

    D．图乙中，若2为淋巴因子，则靶细胞可以是B淋巴细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某科学家做了如下实验：将10g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来，在离体条件下分别研究光合作用中
    CO2吸收量（A图）和呼吸作用中CO2的释放量（B图）．据图回答：
    （1）当光照强度为8klx（千勒克斯），温度分别为15℃和30℃的条件下，离体叶绿体的光合作用强度分别是4、8μg/h/10g．通过上述计算你得出的结论是：不同的温度主要通过影响暗反应（“光反应“或“暗反应“），从而影响光合作用强度．
    （2）假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变，在30℃条件下的叶肉细胞既不吸收、也不释放CO2，此时的光照强度应为1.5klx．这种情况下呼吸作用释放的CO2正好全部被叶绿体吸收参与光合作用．
    （3）假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变，在温度为30℃，光照强度为8klx下照光10h再转入暗处，温度也为30℃，这10g叶肉细胞24h能积累葡萄糖30μg．若其他条件相同，黑暗条件下的温度为15℃，则能积累的葡萄糖是37.2μg（小数点后保留一位小数）．比较上述计算结果，说明昼夜温差较大的情况下，有利于植物体有机物的积累．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列物质，不可能存在于正常人体内环境中的是（　　）
    A．有氧呼吸酶B．抗体C．递质D．葡萄糖

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案