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把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下.8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到下表所示的实验数据.相关分析正确的是(  )
容器植物器官光的颜色温度(℃)O2 增加量(mL)
1天竺葵22120
2天竺葵2215
3天竺葵22-10
4紫罗兰2280
5紫罗兰22-10
A、该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度
B、容器2和4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响
C、从实验数据中可知容器1中的植物光合作用速率最大
D、容器3和5所得实验数据表示的生物学含义不同
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:分析表格,根据对照实验的单一变量原则,可以判断表格中1和2,1和3,1和4,4和5均为一组对照实验,实验的自变量分别为:光的颜色、器官的种类、植物种类、光的颜色,实验的因变量均为氧气的增加量,因此根据表格中氧气的增加量可以作出相应判断.
解答: 解:A、实验过程中,温度均保持在22℃,此为无关变量,故A错误;
B、容器2和4中实验有两个不同的变量,即:植物种类和光的颜色,因此不能得出相应结论,故B错误;
C、实验中氧气的增加量为净光合作用量,而总光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量,由于不知道天竺葵和紫罗兰的呼吸作用强度,因此不能得到该结论,故C错误;
D、容器3中植物器官是根,由于根不能进行光合作用,因此测定的氧气的释放量为根呼吸作用强度,而容器5中器官为叶,因此测定的是叶片净光合作用强度,故D正确.
故选D.
点评:本题考查了光合作用的有关知识以及对照实验的原则,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学工作者培育的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于(  )
A、苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因
B、棉铃虫变异形成的致死基因
C、寄生在棉铃虫体内的线虫基因
D、普通棉的突变基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

喷瓜是二倍体植物(一个体细胞中染色体数为2n),存在雌雄同株、雌株和雄株三种性别类型,性别类型和基因型如正是表所示(aD、a+、ad互为等位基因).请分析回答下列问题:
性别类型 基因型
雄性植株 aDa+、aDad
两性植株(雌雄同株) a+a+、a+ad
雌性植株 adad
(1)决定喷瓜性别类型的基因在遗传中遵循
 
定律.喷瓜的一个单倍体基因组含有染色体数目是
 
条.
(2)自然界没有雌性纯合植株的原因是
 

(3)某雄性植株与雌雄植株杂交,后代中雄性植株:两性植株=1:1,则亲代雄性植株的基因型为
 

(4)喷瓜的花冠形状有轮状和阔钟状良种表现型,分别由一对等位基因B和b控制,已知控制花冠形状的基因和控制性别类型的基因位于同一染色体上.现有基因型为aDa+Bb的轮状花冠的雄性喷瓜,若要探究B基因是和aD基因在同一条染色体上还是和a+基因在同一条染色体上,则应该用此雄性喷瓜与基因型为
 
的纯合性植株杂交,若后代表现型及比例为
 
,则亲代雄株中B基因是和aD基因在同一条染色体上;若后代表现型及比例为
 
,则亲代雄株中B基因是和aD基因在同一条染色体上.

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拉尔夫?斯坦曼因他在“树状细胞及其在适应性免疫系统方面作用的发现”取得的成就,获得2011年诺贝尔生理学或医学奖,树突状细胞(Dendritic cells,DC)是机体功能最强的专职抗原递呈细胞,以下说法不准确的是(  )
A、树状细胞可以分泌抗体
B、树状细胞起源于造血干细胞
C、树状细胞可以吞噬入侵的病原体
D、树状细胞对抗原处理不具有特异性

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男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是(  )
A、红绿色盲基因数目比值为1:1
B、染色单体数目比值为2:1
C、常染色体数目比值为4:1
D、核DNA数目比值为4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

视网膜母细胞为恶性肿瘤,其发病与RB基因有关,RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白,分布于细胞核内,能抑制细胞增殖.正常人体细胞中含有一对RB基因,当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时,会发生视网膜母细胞瘤.下列叙述正确的是(  )
A、RB基因抑癌基因,能抑制细胞癌变
B、上述RB基因发生的突变属于显性突变
C、突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质
D、突变蛋白可以延长细胞周期

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某小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合作用速率的影响,实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分保持适宜.测量相关数据,实验结果如图.下列有关分析不正确的是(  )
A、叶片光合作用速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B、叶片光合作用速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C、实验2~4天,光合作用速率下降是由叶绿素含量下降引起的
D、实验2~4天,光合作用速率下降可能与叶片内CO2浓度下降有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标,下面相关叙述正确的是(  )
A、在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,若发现满视野都呈现橘黄色,可以滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
B、酒精在重铬酸钾的作用下由橙色变成灰绿色
C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致
D、用纸层析法分离绿叶中的色素,蓝绿色色带最宽,可判断叶绿素a含量最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示促性腺激素释放激素(GnRH)刺激垂体细胞释放黄体生成素(LH,一种促性腺激素)的示意图.请分析作答:
(1)GnRH由
 
分泌,当它与垂体细胞膜上的受体(图中用R表示)结合后,会引起一系列反应,激活与LH合成、分泌有关的酶,引起
 
的增加.
(2)与LH合成、分泌有关的酶的激活还依赖Ca2+浓度的增加.图中可以看出,细胞质中Ca2+的来源有
 
 
.说明无机盐具有
 
的功能.
(3)已知LH的化学本质是糖蛋白,参与其合成和分泌的细胞器有
 

(4)LH通过
 
的方式分泌到细胞外,经
 
运输到靶细胞.LH作用的靶细胞是
 
.若幼年GnRH的分泌增加,会引起儿童的性早熟.但目前治疗此类性早熟的方法却是给患儿注射GnRH缓释剂(能在体内缓慢释放,使其浓度在用药间隔期内基本稳定).其原理是GnRH能持续作用于受体,从而使其对GnRH不敏感,使
 
的分泌受抑制,最终使
 
水平显著下降.
(5)用GnRH治疗性早熟会有可能引起儿童的生长速度缓慢,主要是因为垂体分泌的
 
也会减少,因此治疗时还要同时注射此类激素.

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