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2.如图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置(氧气传感器可监测氧气浓度的变化).在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如下表:
组别123456789
光质自然光红光蓝光橙光紫光黄光靛光绿光无光
O2相对变化量+18+15+13+11+12+3+8-1-4
注:O2相对变化量,+表示增加,-表示减少.
(1)实验中加入NaHCO3溶液的作用是提供二氧化碳.
(2)实验中第9组的作用既可以作为对照组,又可以测呼吸作用.
(3)在绿光条件下,消耗[H]的场所是叶绿体基质和线粒体内膜.
(4)在红光条件下,该植物经过2小时光合作用,制造氧气总量相对值是38.
(5)如果由绿光突然转换为红光,则此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将增加.

分析 由题意知,该实验的自变量是不同光质,因变量是氧气的变化,二氧化碳浓度、温度等属于无关变量;表格中氧气相对变化量是净光合作用强度,第9组没有光照,O2相对变化量是-4,因此该植物的光合作用强度是4;植物实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度;由分析可知,植物在自然光照条件下光合作用强度最大.

解答 解:(1)实验中加入NaHCO3溶液的作用是提供二氧化碳.
(2)第9组没有光照,属于对照组;该组氧气的减少量是呼吸作用强度.
(3)由表格信息可知,绿光条件下,实际光合作用的-1+4=3,即绿光条件下也进行光合作用,因此消耗还原氢的场所是叶绿体基质和线粒体内膜.
(4)由表格信息可知,红光条件下净光合作用强度是15,呼吸作用强度是4,实际光合作用强度是19,2小时合成的有机物是19×2=38.
(5)如果果由绿光突然转换为红光,光反应增强,产生的还原氢、ATP增多,三碳化合物还原形成的五碳化合物增加,二氧化碳浓度不变,消耗的五碳化合物不变,则此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将增加.
故答案为:
(1)提供二氧化碳
(2)对照组          呼吸作用
(3)叶绿体基质和线粒体内膜
(4)38
(5)增加

点评 本题旨在考查学生理解影响光合作用的因素、光反应与暗反应的关系、光合作用和呼吸作用的关系,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于脂质的叙述,正确的是

A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分

B.维生素D和性激素不属于固醇类物质

C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少

D.脂肪因具有缓冲、加压作用,故在内脏中越多越好

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为反射弧中神经-肌肉接头的结构及神经递质作用于肌膜的机制.请分析回答:

(1)反射弧中,神经末梢及其支配的肌肉称为效应器.发生反射时,神经冲动传至神经末梢,释放神经递质,作用于肌膜上的(特异性)受体,引起Na+内流,使肌膜发生电位变化,肌肉收缩.
(2)如果皮肤被刺伤而感染破伤风杆菌,侵入机体的破伤风杆菌会被吞噬细胞摄取和处理,暴露其特有的
抗原.受刺激的B细胞在淋巴因子的作用下,增殖、分化为浆细胞和记忆细胞.
(3)未清除的破伤风杆菌能阻止神经末梢释放甘氨酸,导致上述离子通道持续开放(填“开放”、“关闭”),从而引起肌肉强直收缩,这说明甘氨酸是一种传递信息的分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损.成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜.利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期.科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如下图.据图分析并回答下列问题:

(1)形成的PG反义质粒叫做基因表达载体,它的构建过程是基因工程的核心,需要用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶.若已获取PG的mRNA,可通过反转录法 获取PG基因.
(2)重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是大量复制目的基因(或克隆目的基因),要实现此目的,还可以用PCR法.
(3)要获取番茄的原生质体,通常要用到纤维素酶和果胶酶.用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有卡那霉素的培养基进行筛选.将其置于质量分数约为0.3g/ml的蔗糖溶液中,观察细胞的是否发生质壁分离现象来鉴别细胞壁是否再生.
(4)由于导入的目的基因能转录出反义RNA,且能与②(“①天然的PG基因/②天然的PG基因转录的mRNA”填序号)互补结合,因此可抑制PG基因的正常表达.若观察到番茄果实的保质期延长,则可确定转基因番茄培育成功.
(5)将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株,还需要用植物组织培养技术;其中,愈伤组织经再分化(或细胞增殖和分化)形成完整植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.目前,器官移植面临的世界性难题是器官短缺.现代生物工程技术的兴起迎来了解决这一难题的曙光.
(1)利用转基因动物作器官移植的供体.科学家将目光集中在小型猪身上,实现这一目标的最大难题是免疫排斥.科学家试图用基因工程方法对动物器官进行改造:向器官供体(填“供体”或“受体”)基因组中导入某种调节因子,以抑制抗原(抗原或抗体)决定基因的表达,或设法除去该基因,再结合克隆技术,培育出没有免疫排斥反应的转基因克隆猪.
(2)利用克隆技术获得器官.据图回答下列问题
1、图示过程应用到的生物技术主要有核移植、早期胚胎培养、动物细胞培养
2、若将上述技术用于白血病病人的骨髓移植,图中患者是O型血,提供卵细胞的女性是AB型血,则骨髓移植成功后患者的血型是O型.
3、按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是可解决供体器官不足和器官移植免疫排斥问题.
4、在克隆人的问题上,中国政府的态度是B
①禁止生殖性克隆人②坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验) ③不反对治疗性克隆 ④不反对生殖性克隆和治疗性克隆
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④
(3)利用ES细胞培养技术获得移植器官.ES细胞在培养液中加入分化诱导因子可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化.如果要移植自身ES细胞培育出的器官,患者还是否需要长期使用免疫抑制药物?否(是或否)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对下列生物学实验的分析,正确的是(  )
实验名称实验分析
恩格尔曼用水绵作材料研究叶绿体的功能A该实验运用了对照试验的科学思想
赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验B该实验没有涉及到细菌细胞的裂解
斯他林和贝利斯研究胰液分泌的调节机制C狗的胰腺分泌胰液仅受神经的调节
高斯培养大草履虫和双小核草履虫的实验D双小核草履虫分泌了杀死大草履虫的物质
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物实验的描述正确的是(  )
①探究“酶的专一性”实验及探究“温度对酶活性影响”实验,都可选择淀粉酶来完成
②探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温
③观察人口腔上皮细胞DNA和RNA的分布可用龙胆紫溶液染色
④脂肪鉴定与噬菌体浸染细菌实验均使用了光学显微镜
⑤调查动物种群密度只能用标志重捕法
⑥卡尔文--探明了CO2中的碳转化成有机物中碳的途径.
A.①⑥B.②⑥C.③④⑤D.①②⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图示物质跨膜运输的a、b、c三种类型(图中▲、■、○代表跨膜运输的离子或小分子).下列叙述,错误的是(  )
A.图中的Q侧是细胞质基质,P侧是细胞外液
B.转运Y的能量可能是来自转运X时释放的能量
C.进行b类型的物质运输导致细胞兴奋产生动作电位
D.进行c类型的物质运输是主动运输,可能发生在某些细菌中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是某高等动物(2N)减数第一次分裂形成的子细胞(部分染色体),不正确的是(  )
A.1号染色体含有染色单体
B.1号染色体不可能是X染色体
C.图示细胞含有4个染色单体3个DNA分子
D.图示细胞是次级精母细胞

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