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果蝇的黑体(v)与灰体(V)是一对相对性状,某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究.如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有的果蝇都是黑体,现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,请设计一个实验探究其遗传因子组成.
(1)应选取
 
果蝇与待测果蝇交配.
(2)用
 
的食物喂养子代果蝇.
(3)通过观察子代果蝇性状,推断待测果蝇的遗传因子组成:
①若子代
 
,则待测果蝇的遗传因子组成为VV;
 

 
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.据此答题.
解答: 解:(1)检测某动物的基因型,常用测交法,即选取多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌果蝇(vv)与待测雄果蝇交配.
(2)用不含添加剂的食物喂养子代果蝇.
(3)①若子代全为灰体,则待测果蝇的遗传因子组成为YY,即VV×vv→Vv;
②若子代全为黑体,则待测果蝇的遗传因子组成为vv,即vv×vv→vv;
③若子代有灰体,也有黑体,则待测果蝇的遗传因子组成为Vv,即Vv×vv→Vv、vv.
故答案为:
(1)多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌
(2)不含添加剂
(3)①全为灰体      ②若子代全为黑体,则待测果蝇的遗传因子组成为vv     ③若子代有灰体,也有黑体,则待测果蝇的遗传因子组成为Vv
点评:本题以探究实验为背景,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的知识,明确测交的概念及测交法的应用,能根据结果推断现象,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物培养和利用的叙述,正确的是(  )
A、利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数
B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落
C、培养基中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐
D、用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量一直在增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述,错误的是(  )
A、两种叶片都能吸收光能
B、两种叶片中均能产生二氧化碳
C、两种叶片的叶绿体中叶绿素含量一定相同
D、黄绿色叶片在光反应中也会产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下列叙述正确的是(  )
A、甲基绿、吡罗红染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色
B、用滴管在未知样品的试管中滴加苏丹Ⅲ染液,发现溶液呈现橘黄色,于是判断未知样品为蛋白质
C、取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和丙酮,研磨液呈黄绿色,原因是菠菜叶用量太少
D、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛四种腺体,请分析回答:
(l)当人体受到寒冷刺激时,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌
 
,最终促使乙合成并分泌相关激素.若乙合成的激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和
 
(填“腺体名称”)的分泌活动,这种调节作用称为
 
调节.
(2)当人体的血糖含量降低时,丁分泌的
 
的增加,使血糖浓度升高,与其起协同作用的是
 
分泌的相关激素.
(3)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是
 
(填“腺体名称”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物(  )
①噬菌体 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④蓝藻 ⑤褐藻.
A、①②③B、②③⑤
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在狗的精巢中,由A、T两种碱基参与构成的核苷酸共有X种;其DNA分子结构稳定性最低的时期在细胞周期的Y期;DNA复制出2个DNA分子彼此分离发生在Z期.下列有关X、Y、Z的叙述正确的是(  )
A、2   分裂间期    有丝分裂后期和减数第二次分裂后期
B、5   分裂间期    有丝分裂后期和减数第一次分裂后期
C、4   分裂前期    有丝分裂第一次和第二次分裂后期
D、3   分裂间期    有丝分裂后期和减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中.下列各项应用合理的是(  )
A、使用萘乙酸促进果实成熟
B、使用乙烯利对果实进行催熟
C、使用赤霉素防止植物疯长
D、使用低浓度2,4-D作除草剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

食物中的酸性物质进入血液后,血浆的pH不会发生很大的变化,其主要原因是(  )
A、与血浆中的NaOH中和
B、很快进入组织液中
C、有NaHCO3/H2CO3等缓冲物质的调节作用
D、形成Na2CO3 排出体外

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