科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数 |
B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落 |
C、培养基中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐 |
D、用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量一直在增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种叶片都能吸收光能 |
B、两种叶片中均能产生二氧化碳 |
C、两种叶片的叶绿体中叶绿素含量一定相同 |
D、黄绿色叶片在光反应中也会产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲基绿、吡罗红染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色 |
B、用滴管在未知样品的试管中滴加苏丹Ⅲ染液,发现溶液呈现橘黄色,于是判断未知样品为蛋白质 |
C、取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和丙酮,研磨液呈黄绿色,原因是菠菜叶用量太少 |
D、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2 分裂间期 有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 |
B、5 分裂间期 有丝分裂后期和减数第一次分裂后期 |
C、4 分裂前期 有丝分裂第一次和第二次分裂后期 |
D、3 分裂间期 有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用萘乙酸促进果实成熟 |
B、使用乙烯利对果实进行催熟 |
C、使用赤霉素防止植物疯长 |
D、使用低浓度2,4-D作除草剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与血浆中的NaOH中和 |
B、很快进入组织液中 |
C、有NaHCO3/H2CO3等缓冲物质的调节作用 |
D、形成Na2CO3 排出体外 |
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