【题目】如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（D中细胞取自猪的血液），请据图回答：
（1）图中能表示生命系统个体层次的是________________。
（2）图中属于真核细胞的是___。判断的依据是________________。
（3）B、D两类生物的主要区别：B类生物含_________________，故能进行光合作用，代谢类型是 ____________型。
（4）显微镜下观察到5种不同细胞的同时也看到细胞都有相似的基本结构，体现了自然界细胞的__________________________。经过对比观察发现人口腔上皮细胞的形态一般呈球形，而植物叶肉细胞呈方形，从细胞结构上分析产生这一差异的主要原因是：人口腔上皮细胞_______________ 。
【答案】BE ACD 有以核膜为界限的细胞核 叶绿素和藻蓝素 自养 多样性和统一性 无细胞壁
【解析】
（1）原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
（2）真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
（3）图示中：A是人的口腔上皮细胞，B是蓝藻细胞，C是高等植物细胞，D是血细胞，E是大肠杆菌细胞。
（1）图中B、E均为单细胞原核生物，它们既属于细胞层次，也属于个体层次。
（2）科学家根据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。图中B、E细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞；A、C、D细胞含有成形的细胞核，属于真核细胞。
（3）B是蓝藻含有藻蓝素和叶绿素，所以可以进行光合作用，代谢类型是自养型。
（4）不同的细胞具有相似的结构体现了细胞的统一性，动物细胞没有细胞壁，植物细胞有细胞壁，而细胞壁有保护和支撑的作用，所以人口腔上皮细胞的形态一般呈球形，而植物叶肉细胞呈方形。
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【题目】如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能叙述正确的是（ ）
A.①属于生物膜系统，其外膜与粗面内质网膜成分相似
B.②是所有细胞生物遗传物质的载体
C.奶牛皮肤上皮细胞中的结构③比乳腺细胞更大更明显
D.④在不同细胞中的数目是基本不变的
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【题目】将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是
A. 该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输
B. 该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多
C. 两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D. 曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收
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【题目】进食可刺激小肠 K 细胞分泌多肽 GIP，GIP 可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，使血糖浓度降低，其作用机制如图所示（①一④代表细胞膜上的结构），下列推断错误的是（ ）
A.通过注射胰岛素不能治疗因结构②受损导致的糖尿病
B.与注射相比，口服葡萄糖会使体内胰岛素水平较低
C.GIP 能促进葡萄糖进人脂肪细胞并转化为脂肪
D.图中②③④均为细胞膜上的受体，能够特异性识别信号分子
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【题目】三倍体无籽西瓜培育原理及流程如图所示：
（1）无籽西瓜的培育方法叫做_____________，其理论基础是__________________。秋水仙素的作用是___________________________________________________________。
（2）四倍体植株与二倍体西瓜杂交，由受精卵发育成的种子含有_________个染色体组，即得到_______倍体的种子。
（3）三倍体植株应授以二倍体西瓜成熟的花粉，其目的是刺激_______发育成________。
（4）从产生的原因及变异的种类看，无籽西瓜和无籽番茄的区别是：前者是由________而导致的可遗传变异；后者是由_________作用而引起的_________变异。
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【题目】在甲、乙、丙三支试管中加入下列物质并保温一段时间后，有关分析不正确的是
编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
步骤1 |
|
|
|
步骤2 |
|
| 0.5 |
步骤3 | 适宜温度下保温至反应完成 | ||
A．温度、
在本实验中均属于无关变量
B．加入碘液后，溶液变蓝的只有乙试管
C．加入斐林试剂后水浴加热，溶液呈现砖红色的在甲试管和丙试管
D．加入双缩脲试剂后，三支试管中的溶液均变蓝色
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【题目】生命的遗传物质
1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答：
（1）首先根据胰岛素的氨基酸序列，推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列，再根据_______原则，用人工方法合成⑧DNA，通过这一过程获得了_______基因。
（2）图中①从大肠杆菌的细胞中提取_______，过程②须用_______酶切割。
（3）图中⑤表示的是_______的过程，图中③表示的是_______分子。④过程表示将_______分子导入_______细胞。
（4）若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域(0.2kb)，操作过程见下图，那么所形成的重组质粒pZHZ2_______。
A．既能被E也能被F切开 B．能被E但不能被F切开
C．既不能被E也不能被F切开 D．能被F但不能被E切开
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【题目】甲、乙分别是神经系统传递信息的两种结构示意图。
（1）甲图中各神经元在静息时，膜内外的电荷分布情况是______________________。若在e处予以适当刺激，则a、b、c、d、e、f中能测得动作电位的是____________。
（2）写出甲、乙两图中部分结构或物质的名称：①________________________；②________________________；⑤________________________。
（3）当神经递质乙酰胆碱(Ach) 释放进入突触间隙后，会和④上的_________________结合，引起_____________离子大量内流而发生___________________________。
（4）神经组织内乙酰胆碱(Ach)浓度对信息传递速度的影响。科研人员要探究乙酰胆碱的作用点在同一个神经元内，还是在不同神经元之间？他们在a处注入不同浓度的Ach，b处给予恒定刺激，c、d处分别为兴奋感应时间测量点。表为在不同浓度的Ach刺激b点后到c、d两处感受信号所用的时间。实验已排除其他干扰因素。
Ach浓度 (mmol／mL) | c处 (ms) | d处 (ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
c处数据说明了_______，d处数据说明了________________________。
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【题目】图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图分析错误的是( )
A. 图甲中,m1表示的是生产者固定的太阳能,m2表示各营养级呼吸作用散失的热能
B. 若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示营养级Ⅱ同化固定的能量
C. 若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,营养级Ⅱ、Ⅲ间的能量传递效率是F/B×100%
D. C比B的能量少的原因主要是该营养级的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去
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