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如图表示两个分别放置甲、乙品种大豆幼苗的密闭透明玻璃罩内CO2含量变化,光照强度、温度等条件适宜且相同.下列叙述不正确的是( )

A.乙植株比甲植株固定CO2的能力强

B.甲植株产生O2的主要场所是线粒体

C.0~15min乙植株释放O2的速率逐渐增大

D.30~45min甲植株净光合速率为零,CO2含量相对稳定

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳一中高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012·孝感统考)层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白。作为细胞的结构成分,它含有多个结合位点,对细胞间粘连及细胞的分化等都有作用。层粘连蛋白分子结构示意图如下图,若该蛋白分子由m个氨基酸构成,下列有关说法不正确的是( )

A.该层粘连蛋白分子含有的肽键数为m-3

B.该蛋白在细胞识别中具有重要作用

C.癌细胞膜相对正常细胞膜而言表面层粘连蛋白减少

D.该物质的合成只需核糖体即可完成

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科目:高中生物 来源:2016届江西临川第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞生命历程的说法正确的是( )

A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强

B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化

C.细胞癌变,细胞膜上的物质都减少,细胞内多个基因发生基因突变

D.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动。

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔通过豌豆杂交实验,提出了著名的分离定律和自由组合定律。以现代遗传学的观点看,分离定律的实质是( )

A.有丝分裂 B.表现型分离

C.基因型分离 D.等位基因分离

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲为细胞周期中每条染色体上DNA含量的变化图,图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图,下列选项不正确的是 ( )

A.图乙有8个DNA分子、8条染色体

B.在de段细胞中染色体的数目减半

C.图乙细胞在图甲的对应位置是ef段

D.图乙细胞可能在图甲的bc段发生了基因突变

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞呼吸包含复杂的物质与能量变化,图示为酵母菌细胞呼吸中部分代谢过程,①②表示不同反应步骤(C3H4O3代表丙酮酸)。下列叙述中正确的是( )

A.过程①发生在细胞质基质,过程②发生在线粒体中

B.有氧呼吸中发生过程①②,无氧呼吸只发生过程①

C.过程②中合成ATP的能量来自过程①中ATP的分解

D.完成②后,ATP和C3H4O3只含有C6H12O6中的部分能量

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为某种绿色植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构,以及在它们上所发生的生化反应。下列相关的说法中,正确的一项是( )

A.①和②均可以用双缩脲试剂来鉴定,结果呈现紫色反应

B.氧气可以通过自由扩散的方式进出这两种生物膜

C.图B膜上的[H]主要来自于葡萄糖的分解,其反应速率受温度的影响

D.这两种生物膜结构产生的ATP可用于植物体的各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下表为不同细胞的细胞周期持续时间(h).据表分析可以得出的结论是(  )
       细胞种类分裂间期分裂期细胞周期
十二指肠细胞13.51.815.3
肿瘤细胞18.00.518.5
成纤维细胞19.30.720.0
A.分裂期和细胞周期最短的均是肿瘤细胞
B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞
C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同
D.不同种类细胞的细胞分裂可以同步进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图一所示的是噬菌体侵染细菌的过程,图二所示的是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程.请回答:

(1)根据图一写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是:B→D→A→E→C.
(2)根据图二实验结果可知,用于标记噬菌体的同位素是32P,请完成标记T2噬菌体的操作步骤:①配制适合细菌生长的培养基,在培养基中加入用放射性标记的(4种)脱氧核苷酸,作为合成DNA的原料.②在培养基中接种细菌,培养一段时间后,再用此细菌培养(T2)噬菌体.
(3)若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中;若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中.
(4)图二实验结果表明,经离心处理后上清液中具有很低的放射性,请分析该现象出现的可能原因:①培养时间过短,部分噬菌体未侵入细菌体内;②培养时间过长,增殖的子代噬菌体从细菌体内释放出来(答一种即可).
(5)噬菌体侵染细菌的实验得出了DNA是遗传物质的结论.

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