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下图为一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,试用学过的生物学知识分析:

(1)曲线下降为什么不可能达到0?_____________________。

(2)曲线回升是通过__________之间的__________来实现的。

(3)杀虫剂的使用对甲虫起了作用,这种作用是_______________的,结果导致甲虫抗药性。

(4)根据以上分析,使用杀虫剂治虫有其缺点,主要有:①__________,②__________,针对这种缺点,你认为消灭害虫应采用的较好方法有(举出在生物学中所学过的两种方法):a.__________,b.__________。

(1)由于变异是不定向的,部分甲虫本身具有抗药性  (2)甲虫与杀虫剂  选择  (3)选择定向增强  (4)①使害虫形成更强的抗药性  ②对环境造成污染a.采用激素防治  b.要用生物防治(或答培育抗病虫害品种的农作物)


解析:

根据自然选择学说可知,变异是不定向的,在马铃薯甲虫的种群中有各种不同类型的个体,有的没有抗药性,而有的具有抗药性,开始使用杀虫剂Ⅰ时,一部分没有抗药性的个体死亡,但另一部分个体具有抗药性,能生存下来,逐渐繁殖,后代个体数量逐渐增加。当使用另一种杀虫剂Ⅱ时,同样如此。由此可以看出,昆虫抗药性的增强,是通过杀虫剂与害虫之间来实现的,杀虫剂的使用对害虫起了选择作用,使害虫种群的抗药性不断增强,选择了抗药性的个体,所以这种选择是定向的。使用农药灭虫对环境造成了污染,同时使害虫产生了更强的抗药性,这是农药灭虫的缺点存在。为了避免产生上述负面影响,可以采用激素防治(如使用蜕皮激素、性外激素等)、生物防治(如以虫治虫)、培育抗病和抗虫的新品种农作物等。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

下图为对一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,试用学过的生物学知识分析:

1)曲线下降为什么不可能达到0
____________________________________________________________________________

2)曲线回升是通过________之间的________  来实现的。

3)杀虫剂的使用对甲虫起了________  作用,这种作用是________  的,结果导致甲虫抗药性________ 

4)根据以上分析,使用杀虫剂治虫有其缺点,主要有:①________  ,②________  ,针对这种缺点,你认为消灭害虫应采用的较好方法有(举出在生物学中所学过的两种方法):a.________  b.________ 

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

下图为对一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,试从学过的生物学知识分析:

1)曲线下降为什么不可能达到0

2)曲线回升是通过________之间的_______________________________来实现的。

3)杀虫剂的使用对甲虫起了________作用,

这种作用是________的,结果导致甲虫抗药性________

4)根据以上分析,使用杀虫剂治虫有其缺点,主要有:

①________________________________________________________________

②________________________________________________________________

针对这种缺点,你认为消灭害虫应采用的较好方法有(举出在生物学中所学过的一种方法)

________________________________________________________________  

 

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