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    【题目】植物体细胞杂交的最终目标是

    A．原生质体融合　 B．形成愈伤组织

    C．产生杂种细胞 D．产生杂种植株

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：植物体细胞杂交是指将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术，故D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物的变异与进化的叙述,正确的是（ ）

    A. 物种基因频率的变化意味着新物种的产生

    B. 基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换

    C. 无法进行基因交流的生物之间不一定存在生殖隔离

    D. 有利变异决定生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞学说的叙述,正确的是

    A．所有细胞都是由已存在的细胞产生

    B．细胞是所有生物结构和功能的单位

    C．所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核构成

    D．所有生物都是由一个或多个细胞组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中不正确的是

    A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管

    B．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节

    C．人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E来实现的，属于神经调节

    D．在人处于寒冷环境中时，甲状腺、汗腺都是下丘脑神经调节的效应器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的生命活动受许多因素的调节，如酶，温度，激素等，下列说法正确的是（ ）

    A. 激素都是与靶细胞膜外的特异性受体结合来传递信息的

    B. 对于一个细胞来讲，酶的种类和数量始终不会发生变化

    C. 神经递质NO的释放实现了电信号到化学信号的转变

    D. 甲状腺激素可以调节生命活动，但是不会对神经调节有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线，下列对种群“S”曲线的正确叙述式是（ ）

    A. 种群增长不受种群密度制约

    B. “S”型曲线表明种群数量与时间无关

    C. 达到K值时，种群数量相对稳定

    D. “S”型曲线表示种群数量与食物关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】除哪项外、均为内环境概念的要素( )

    A．细胞内液 B．主要组成为血浆、组织液和淋巴

    C．细胞外液 D．体内细胞赖以生存液体环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体红细胞的叙述，正确的是（　　）

    A. 通过无丝分裂进行增殖

    B. 血红蛋白的形成是细胞核内基因选择性表达的结果

    C. 能产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

    D. 在蒸馏水中，其吸水能力逐渐增强，以致于发生破裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小明的手不小心被针刺，随即出现抬手动作，并对妈妈说手指疼。下图为相关反射弧示意图（黑点（●）表示神经元胞体，①～⑤表示神经纤维）。下列说法正确的是

    A．当兴奋传到②的突触后膜时，发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号

    B．图中①是传入神经元，③④是传出神经元，在反射发生过程中，均能检测到神经纤维膜内电位由正电位变为负电位

    C．小明感觉疼痛，其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为①②⑤

    D．小明对妈妈说手指疼，该过程中一定有大脑皮层言语区的韦尼克区参与调节

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