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A、①③⑧⑨ | B、②④⑥⑧ |
C、①③⑤⑨ | D、②④⑦⑨ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基本组成单位是氨基酸或核糖核酸 |
B、温度过高或过低时都会失活 |
C、通过为底物供能加快化学反应速度 |
D、在生物体内仅具有催化功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若某DNA片段一条链中A+T占38%,则其互补链转录出的mRNA中C+G占62% |
B、真核细胞中DNA转录只在细胞核中进行 |
C、翻译过程合成的多肽链上氨基酸数目少于mRNA上密码子数目 |
D、HIV的遗传信息表达也有转录过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力车间” |
B、溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质 |
C、噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体 |
D、生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞内质网发达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、初级精母细胞、交叉互换、白化病 |
B、次级卵母细胞、基因突变、镰刀型细胞贫血症 |
C、次级精母细胞、姐妹染色单体未分离、猫叫综合征 |
D、初级卵母细胞、同源染色体未完全分离、先天性智力障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 |
B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 |
C、盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 |
D、盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官 |
B、随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合 |
C、每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性 |
D、每次抓取之后将抓取的小球放回桶中 |
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