精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是 (  )

A.神经细胞的树突 B.线粒体的嵴
C.甲状腺细胞的内质网 D.叶绿体的基粒

A

解析试题分析:神经细胞的树突,有利神经元之间的兴奋的传递,故A错。线粒体内膜突起形成嵴,能显著增大膜面积、有利于呼吸酶的附着,故B正确。甲状腺细胞的内质网发达,有利合成甲状腺激素的酶附着,故C正确。叶绿体的类囊体垛叠成基粒,有利光反应酶附着,故D正确。
考点:本题考查生物膜相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力和识图能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行以下实验:
实验①:取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗6株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养,获得幼苗,经秋水仙素处理后,选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。
实验②:以甲和丁为亲本进行杂交,F1都表现为抗病高秆。以下叙述中,不正确的是

A.实验②可以确定这两对相对性状之间的显、隐性关系
B.实验①F1中抗病高秆植株能产生四种类型的雌、雄配子
C.该育种实验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术
D.实验①中的白化苗不能合成叶绿素,不久会死亡。这类变异属于不遗传的变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是

A.都应用了同位素标记法
B.设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
C.前者设置了对照,后者没有对照
D.原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞核的结构模式图。下列关于各结构及功能的叙述,正确的是 

A.①属于生物膜系统,因其上有④,所以能让各种分子进出
B.②是遗传物质的载体,能被酸性染料染色
C.③位于细胞核的中央,是细胞核功能的控制中心
D.在有丝分裂的前期,①②③都会发生变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为进行胡萝卜组织培养过程中某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是

A.胡萝卜植株所有的细胞都会经历a b c这三个过程
B.⑤⑥含有的核酸相同,蛋白质不同
C.与②相比,①的表面积/体积的比值增大,与外界环境的物质交换能力也增强
D.①具有细胞全能性而⑤⑥没有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列方法与原理、用途相匹配的是

 
方法
原理
用途举例
A
差速离心法
利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力,使具有不同质量的物质分级
分离各种细胞器
B
纸层析法
各物质在有机溶剂中的溶解度不同,因而扩散速度不同
从绿叶中提取色素
C
同位素标记法
利用放射性同位素放出特征射线的性质,探测标记物质的运行和变化
14C标记的噬菌体侵染细菌,确定其遗传物质
D
电泳
各分子的带电性质和大小、形状的不同,在电场中移动速度不同
土壤中分解尿素的细菌的分离
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物体内有机物的叙述正确的是    (   )

A.脂质不参与生命活动的调节
B.葡萄糖、DNA以及RNA都是生物大分子,由许多基本组成单位连接而成
C.核酸是生物体储存遗传信息的物质
D.糖类不参与细胞识别和免疫调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“支架”或“骨架”的说法,不正确的是(   )

A.细胞膜的基本支架是蛋白质
B.生物大分子的基本骨架是碳链
C.细胞骨架由蛋白质纤维组成
D.脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数据是
①氨基酸    ②C、H、O、N等化学元素    ③氨基酸分子相互结合
④多肽   ⑤形成具有一定空间结构的蛋白质分子
A. ②①③④⑤          B. ②①④③⑤
C. ②①④⑤③         D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案