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    2．用一定量的甲状腺激素连续饲养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（　　）
    A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
    B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
    C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
    D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

    分析 甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性．

    解答 解：甲状腺激素具有促进生长发育，促进新陈代谢，能提高神经系统的兴奋性．由于该鼠为成年鼠，因此连续饲喂一定量的甲状腺激素，该小白鼠的代谢加快，耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强．
    故选：B．

    点评 本题考查甲状腺激素的实验，着重考查甲状腺激素的生理作用，属于对识记、理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．生物体内的各种化学反应，几乎都是由酶催化的，请回答有关问题：
    （1）甲、乙两种酶用同一种RNA酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示，则初步推测乙酶的化学本质为RNA，甲酶的化学本质为蛋白质．要鉴定甲酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合．该图可以体现酶的哪一种特性？专一性
    （2）若要提高衣物上油渍的去除效果，洗衣粉中可添加脂肪酶；使用加酶洗衣粉时，水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是水温过低时酶活性较低；水温过高会使酶变性失活．
    （3）若测定某种酶在不同温度下的活性（无关变量均适宜且相同），反应液中应加入缓冲以维持其酸碱度稳定，酶促反应的速率可用单位时间内底物消耗量（或产物生成量）来表示．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下面有关图甲和图乙的叙述正确的是（　　）
    A．若图乙表示正在进行的某个生理过程，则可能是图甲中d过程
    B．烟草花叶病毒的遗传信息传递与表达途径有d过程
    C．RNA聚合酶作用于b过程，在核糖体上完成
    D．图乙中①②③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于细胞分裂的图象，下列说法正确的是（　　）
    A．a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同
    B．b图和c图所示细胞各含有2个四分体
    C．c图和d图所示细胞具有等对数的同源染色体
    D．图中所有细胞可以属于同一生物体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（　　）
    A．水杉顶芽的生长B．胚芽鞘尖端下部的弯曲生长
    C．桃子的子房发育成果实D．松树侧芽萌发的机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（　　）
    A．促进月季插条生根B．防止果树落花落果
    C．人工培育无籽番茄D．促进香蕉成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A．DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在①和②两方面上
    B．②在动物细胞中和病毒中都有两种
    C．③在病毒中共有4种，在人体中共有8种
    D．植物体内的③有5种，②有2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．生物膜的面积与其功能相适应，下列关于细胞器膜叙述错误的是（　　）
    A．线粒体内膜向内折叠成脊，为呼吸作用相关的酶提供大量的附着点
    B．叶绿体囊状结构薄膜垛叠形成基粒，为光合色素和相关酶提供附着点
    C．部分核糖体附着在由单层膜折叠形成的内质网上参与分泌蛋白的合成
    D．高尔基体膜通过分泌小泡直接与内质网和细胞膜联系在一起

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．基因型为AAaaCCCCDddd的细胞中，其染色体组数为（　　）
    A．12 个B．8 个C．4 个D．3 个

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