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    【题目】蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性。在一个蜗牛自然种群内，无条纹个体占20%，有条纹个体中杂合子占1/2，若人工抽离无条纹个体，让其他蜗牛间自由交配，子一代中A基因和Aa基因型的频率分别是（ ）
    A.81.25%，37.5%
    B.75%，37.5%
    C.81.25%，25%
    D.75%，25%

    【答案】B
    【解析】由以上分析可知，人工抽离无条纹个体后，AA=Aa=50%，让其他蜗牛间自由交配，子一代中A基因频率=50%+1/2×50%=75%，a的基因频率=1-75%=25%，根据遗传平衡定律，Aa基因型的频率=2×75%×（1-75%）=37.5%
    所以答案是：B
    【考点精析】认真审题，首先需要了解基因频率的变化(某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + 杂合子频率)．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自花传粉的植物，花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，其遗传符合自由组合定律。其中A基因控制红色素合成，B基因控制紫色素合成，当两种色素同时合成时，花色表现为品红花，两种色素都不能合成时，花色表现为白花。科研小组做了甲、乙两组人工杂交实验，结果如下。请回答：

    甲：品红花×白花→F1:品红花、红花

    乙:品红花×紫花→F1:品红花、红花、紫花、白花

    （1）甲组品红花亲本和F1中品红花个体的基因型分别是____________________。

    （2）乙组两个亲本的基因型是__________，F1四种表现型的比例是____________________。

    （3）欲判断乙组F1中某品红花植株的基因型，请你为该科研小组设计一个最简便的实验方案，并预测实验结果、结论：

    让该品红花植株__________，观察并统计后代的表现型及比例。

    ①若子代____________________，则该品红花植株基因型为__________；

    ②若子代____________________，则该品红花植株基因型为__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有人用哺乳动物小鼠进行胚细胞培养和成体细胞核移植，实验步骤如下：①分离小鼠8细胞胚胎的一个细胞，培养到胚泡时期，移植到代孕母体子宫中，结果发育成小鼠；②分离囊胚期细胞，移植到代孕母体子宫中，结果不能发育成小鼠；③分离囊胚期细胞，将其核移植到去核的卵细胞中，经相关处理后可发育成小鼠；④分离小鼠肠上皮细胞，将其核移植到去核的卵细胞中，经相关处理后可发育成小鼠。该实验不能说明

    A. 动物细胞分化程度越高，它的全能性的发挥越受到限制

    B. 已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性

    C. 人类还不能将单个已分化的动物体细胞培育成新的个体

    D. 只有小鼠胚细胞中含有本物种全套的遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大鼠SCN神经元白天胞内氯离子浓度高于胞外,夜晚则相反。SCN神经元主要受递质γ-氨基丁酸（GABA）的调节。GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放。由以上信息可以得出的推论是

    A. SCN神经元兴奋时膜内电位由正变负

    B. GABA是通过主动运输方式由突触前膜释放的

    C. 夜晚GABA使突触后膜氯离子通道开放，氯离子外流

    D. 白天GABA提高SCN神经元的兴奋性,夜晚则相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】台盼蓝（TB）是细胞活性染料，常用于检测细胞是否存活。活细胞不会被TB染成蓝色，而死细胞则会被染成蓝色。利用TB鉴别细胞活性的基本原理是

    A. 死细胞与活细胞的组成成分不同

    B. 死细胞与活细胞的膜蛋白不同

    C. 活细胞能分解进人细胞内的TB

    D. 活细胞的细胞膜可阻止TB的进入

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修1：生物技术实践】

    谷氨酸钠是味精的主要成分，工业生产中常用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸。下表是生物兴趣小组探究发酵条件对微生物数量和产物生产的影响。

    组别

    发酵条件

    谷氨酸棒状杆菌繁殖速率

    单个菌体产谷氨酸量

    第一组

    通入无菌空气

    C/N=3:1

    较慢

    较多

    第二组

    通入无菌空气

    C/N=4:1

    较快

    较少

    请分析回答下列问题：

    （1）谷氨酸棒状杆菌发酵的培养基中主要营养物质有__________，该培养基是一种__________培养基。

    （2）得到谷氨酸棒状杆菌数目可采用的计数方法是__________，用该方法计数过程：取第二组的100倍的稀释液0.1ml滴加到计数板（由25×16=400个小室组成，容纳液体总体积为0.1mm3）共有菌体48个，则1ml的第二组发酵液中有菌体__________个。用该方法测定的微生物数量大于实际的活菌数，原因是__________。

    （3）由上述探究可知，要通过发酵得到大量谷氨酸需首先不断向发酵液中通入__________，将碳氮比设为__________培养一段时间，然后将发酵液中碳氮比改为__________继续培养。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 （ ）
    A.有丝分裂
    B.分化
    C.减数分裂
    D.全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表某同学探究淀粉酶和和蔗糖酶对淀粉作用的实验设计及结果。根据实验结果判断,下列结论正确的是(　　 )

    试管编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    2 mL 3%淀粉溶液

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    1 mL 2%蔗糖酶溶液

    -

    -

    -

    +

    +

    +

    1 mL 2%淀粉酶溶液

    +

    +

    +

    -

    -

    -

    反应温度(℃)

    40

    60

    80

    40

    60

    80

    2 mL本尼迪特试剂

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    红黄色深浅*

    +++

    ++

    +

    -

    -

    -

    (注:“+”表示有；“-”表示无；*此行“+”的多少表示颜色的深浅)
    A.淀粉被蔗糖酶水解成非还原糖是④⑤⑥试管不产生颜色变化的原因
    B.本尼迪特试剂使用需要加热，会影响实验的结果的准确性
    C.40 ℃为淀粉酶的最适温度
    D.该实验可说明淀粉酶对淀粉的水解、蔗糖酶对蔗糖的水解具有专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修3：现代生物科技专题】

    屠呦呦获得诺贝尔生理学奖后，最新研究表明，青蒿素还可用于糖尿病的治疗。研究人员利用基因工程培育出高产的转基因青蒿。

    （1）青蒿的cDNA文库，是以从青蒿细胞中提取的_____________为模板，通过_____________（方法）建立，该文库中的基因_____________（填“含有”或“不含有”）启动子。

    （2）基因工程操作的核心步骤是__________。若选择的限制酶切出的DNA片段是平末端，应选择__________进行连接。

    （3）目的基因的大量扩增可以采用____________技术，该技术的原理是____________，该技术中需使用一种特殊的酶是____________。

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