A. | AABbDd | B. | AABBDd | C. | AaBbDd | D. | AaBBDd |
分析 已知有色种子必须同时具备A、B、D三个基因,否则无色.则有色种子的基因型是A-B-D-,根据各杂交实验的结果可判断相应有色植株的基因型.
解答 解:已知有色种子必须同时具备A、B、D三个基因,否则无色.则有色种子的基因型是A-B-D-,其余基因型都为无色.
a、根据有色植株×aabbDD→50%有色种子(A-B-D-),分别考虑每一对基因,应该有一对后代出现显性基因的可能性为50%,其余两对100%出现显性基因,则有色植株的基因型可以是AaBBDD、AaBBDd、AaBBdd、AABbDD、AABbDd、AABbdd;
b、根据有色植株×aaBBdd→25%有色种子(A-B-D-),分别考虑每一对基因,应该有两对后代出现显性基因的可能性为50%,其余一对100%出现显性基因,则有色植株的基因型可以是AaBBDd、AaBbDd;
c、有色植株×Aabbdd→37.5%有色种子(A-B-D-),分别考虑每一对基因,应该有一对后代出现显性基因的可能性为$\frac{3}{4}$,另一对后代出现显性基因的可能性为50%,其余一对100%出现显性基因,则有色植株的基因型可以是AaBbDD、AaBBDd;
根据上面三个过程的结果可以推知该有色植株的基因型为AaBBDd.
故选:D.
点评 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,通过3对等位基因的自由组合培养学生判断基因型和表现型的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “网格细胞”能释放信号分子,能与其他细胞形成较多的突触 | |
B. | “网格细胞”兴奋时细胞膜外的电位表现为负电位 | |
C. | 不同个体内“内置GPS”的性能存在差异 | |
D. | “内置GPS”上兴奋的传导都是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落酸能够调控细胞的基因表达 | |
B. | 赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长 | |
C. | 细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 | |
D. | 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | F1 | F2 | |
第一组 | 甲×乙 | 黑颖 | 黑颖 |
第二组 | 乙×丙 | 黑颖 | 黑颖:黄颖=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3998 | B. | 1999 | C. | 7996 | D. | 3043 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温 度 气体变化值(相对值/mg•h) | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A. | 在实验的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而升高 | |
B. | 在实验的四种温度下,植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多 | |
C. | 光照与黑暗处理相同时间后,t4温度下装置内O2的增加量与呼吸O2消耗量相等 | |
D. | 在实验的四种温度下,若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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