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    关于生物多样性的说法，错误的是（　　）
    A、不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因
    B、生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性
    C、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法
    D、生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等
    考点：生物的多样性,生物多样性保护的意义和措施
    专题：
    分析：本题是对生物多样性的形成原因、生物多样性的内容和保护生物多样性意义的考查，梳理对生物多样性的形成原因、生物多样性的内容和保护生物多样性意义，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、不同环境对不同种群的选择作用不同，进而形成了不同物种，A正确；
    B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，B错误；
    C、保护生物多样性的行之有效的方法是建立自然保护区，C正确；
    D、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，D正确．
    故选：B．
    点评：对生物多样性的形成原因、生物多样性的内容和保护生物多样性意义的了解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动植物细胞有丝分裂的不同点有（　　）
    A、前期纺锤体的形成方式
    B、末期细胞质的分裂方式
    C、间期结束时DNA数目加倍
    D、染色体复制后平均分配

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是同种生物的4个个体的细胞示意图，其中哪两个图代表的个体杂交可得到2种表现型、6种基因型的子代（　　）
    A、图①、图④
    B、图③、图④
    C、图②、图③
    D、图①、图②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于化合物功能的叙述中，正确的是（　　）
    A、核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分
    B、胆固醇是对人体有害的物质
    C、糖原是植物细胞中重要的储存能量的物质
    D、纤维素是草食性动物细胞中重要的储存能量的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示蛋白质分子结构的一部分，图中A、B、C、D标出了分子中不同的键．下列蛋白质发生的反应及其对应断裂的键正确的是（　　）
    A、盐析   B
    B、高温C
    C、水解  C
    D、蛋白酶作用  D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦根尖细胞中，含有A、T、C、G的核苷酸有（　　）
    A、4种B、5种C、7种D、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    信息传递在生态系统中具有重要作用．下列各种信息中，属于行为信息的是（　　）
    A、萤火虫发出的光
    B、鸟类的呜叫声
    C、孔雀开屏
    D、昆虫释放的性外激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中不含DNA的结构是（　　）
    A、线粒体和叶绿体
    B、液泡和中心体
    C、线粒体和细胞核
    D、染色体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞中四种有机物的组成及功能，请分析回答：

    （1）A是
     
    ，E在动物体内是指
     
    ，在植物体内主要指
     
    ．
    （2）F是
     
    _，除此之外，脂质还包括
     
    和固醇等．
    （3）D是
     
    ，人体细胞中D的种类有
     
    种．

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