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    请回答有关下图的问题：

    （1）图甲中①～⑤所示的生物工程为
     
    ．
    （2）如图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因尾端还必须有[2]
     
    ；图中[3]
     
    的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．
    （3）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，图乙中序号[1]代表的是
     
    ；且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体
     
    的精子．
    （4）为获得较多的受精卵进行研究，图甲中⑥过程一般用激素对供体做
     
    处理；若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到
     
    期方能受精．
    （5）用
     
    技术处理发育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎，可获得同卵双胎或多胎．
    考点：蛋白质工程,基因工程的原理及技术,胚胎分割移植
    专题：
    分析：分析题图：图甲①?⑤表示蛋白质工程，即预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因），其中④是以细胞质中的mRNA为模板反转录形成DNA（目的基因）的过程，⑤表示基因表达载体的构建过程；⑥表示卵母细胞的采集；⑦表示精子的采集和获能；⑧表示卵母细胞的培养；⑨表示精子获能和体外受精；⑩表示胚胎移植过程．
    图乙：基因表达载体的构建：1是启动子，2是终止子，3是标记基因．
    解答： 解：（1）蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．由此可见，图甲中①?⑤所示的生物工程为蛋白质工程．
    （2）图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因尾端还必须有[2]终止子，图中[3]标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．
    （3）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，要将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子重组在一起，以便目的基因在乳腺细胞中表达，乳腺生物反应器是从雌性生物的乳汁中提取目的基因产物，所以在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性X染色体的精子．
    （4）为获得较多的受精卵运行研究，图甲中⑥过程一般用促性腺激素对供体做超数排卵处理；为提髙培育成功率，进行⑩过程之前，要对供、受体动物做同期发情处理．若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到减数第二次分裂中期方能受精．
    （5）获得同卵双胎或多胎，需要用胚胎分割技术处理发育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎，对囊胚进行处理时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．
    故答案为：
    （1）蛋白质工程
    （2）终止子  标记基因
    （3）乳腺蛋白基因的启动子  X
    （4）超数排卵    减数第二次分裂中（或MII中）
    （5）胚胎分割
    点评：题以流程图、基因表达载体的构建图为载体，考查蛋白质工程、胚胎工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和识图能力；把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的流动镶嵌模型说法正确的是（　　）
    A、罗伯特森利用光学显微镜提出了“亮-暗-亮”的三明治结构是一种静态模型
    B、利用放射性同位素标记法将小鼠和人细胞膜上的蛋白质做标记的实验，证明了细胞膜具有一定的流动性
    C、细胞膜上绝大多数的蛋白质和磷脂双分子层都具有一定的流动性
    D、欧文顿利用了化学上的“相似相容原理”解决了脂溶性物质为什么更容易进入细胞是因为细胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    男甲有一罕见的X染色体的隐性基因，性状为A；男乙有一罕见的常染色体的显性基因，只在男性中表达，性状为B．仅通过家谱研究，是否能区别这两种性状（　　）
    A、不能，因男甲和男乙的后代都只有男性个体表现该性状
    B、能，因男甲和男乙都不会有B性状的女儿
    C、不能，因男甲不会有表现A性状的儿子，而男乙的儿子不一定有B性状
    D、能，因男甲可以有表现A性状的外孙，而男乙不仅可以有表现B性状的外孙，还可以有表现B性状的孙子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学研究常用材料之一，分析回答下列与果蝇有关的遗传学问题
    （1）选果蝇作实验材料的优点是
     
    ．（至少写出2点）．
    （2）果蝇的体色（用A、a分别表示显、隐性基因）有灰体和黑体两种类型，对高浓度CO2有敏感型和耐受型两种，果蝇刚毛形态（用D、d分别表示显、隐性基因）有直毛和分叉毛两种类型．针对这三对性状的实验一、二及结果如图、表所示：
    实验一：

    实验二：
    P正交：直毛敏感型♀×分叉毛耐受型♂反交：直毛敏感型♂×分叉毛耐受型♀
    F1直毛敏感型（
    1
    2
    ♀、
    1
    2
    ♂）
    1
    2
    直毛耐受型（♀）、
    1
    2
    分叉毛耐受型（♂）
    F2
    3
    4
    直毛敏感型（
    2
    3
    ♀、
    1
    3
    ♂）
    1
    4
    分叉毛敏感型（♂）
    1
    2
    直毛耐受型（
    1
    2
    ♀、
    1
    2
    ♂）
    1
    2
    分叉毛耐受型（
    1
    2
    ♀、
    1
    2
    ♂）
    根据上述实验回答：
    ①实验中控制果蝇体色基因位于
     
    染色体上，实验一中正交F1雄果蝇的一个初级精母细胞中控制体色的所有基因中共含有
     
    条脱氧核苷酸链，若只让实验一反交的F2中灰体果蝇相互交配，则产生的F3中纯种灰体雌果蝇所占比例为
     
    ，F3中黑体基因的频率为
     
    ．
    ②实验中果蝇控制刚毛形状的基因在
     
    染色体上，写出其反交中F1雌雄果蝇基因型．
     

    （3）研究发现野生果蝇正常翅（h）可以突变为毛翅（H），体内还有一对基因R、r本身没有控制具体性状，但rr基因组合时会抑制H基因的表达．如果两对基因位于常染色体上，则一个种群中正常翅果蝇的基因型有
     
    种；基因型为RrHh的雌雄果蝇个体交配，产生的子代如果出现
     
    的结果，则说明这两对基因分别位于两对同源染色体上．现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3：1，那么这对果蝇的基因型可能是
     

    （4）科学家在研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因（b）为显性．若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB；若仅位于X染色体上，则只能表示为XBY．现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段，还是仅位于X染色体上．
    请完成推断过程：
    ①实验方法：首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为
     
    ．
    ②预测结果：若子代雄果蝇表现为
     
    ，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段；若子代雄果蝇表现为
     
    ，则此对基因仅位于X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质工程的基本流程正确的是（　　）
    ①蛋白质分子结构设计   ②DNA合成   ③预期蛋白质功能   ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列．
    A、①→②→③→④
    B、③→①→④→②
    C、④→②→①→③
    D、③→④→①→②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128．图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），图2为部分肽链放大示意图．请据图回答下列问题：

    （1）该化合物由氨基酸脱去
     
    个水分子形成，这种结合方式叫做
     
    ，图1所示的蛋白质的相对分子质量为
     
    ．
    （2）图2中有
     
    种R基，肽键是
     
    （填序号）；该肽链至少有
     
    个游离的羧基．
    （3）虽然高温没有破坏蛋白质的
     
    键，但蛋白质的空间结构遭到破坏．
    （4）假设有一个十肽，分子式为CxHyOzNmSn，组成该肽的氨基酸只有图2中的几种，则含有①的氨基酸有
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述正确的是（　　）
    A、线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
    B、高尔基体是肽链合成和加工的场所
    C、叶绿体是将CO2固定成有机物的场所
    D、溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线．下列有关种群“S”型增长的不正确说法是（　　）
    A、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
    B、种群增长速率在各阶段是不相同的
    C、“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
    D、种群增长受种群密度制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国科学家发现控制水稻产量的基因OsSPL14，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、导入了OsSPL4基因的水稻有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
    B、该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体
    C、用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSPL14基因形成的重组DNA分子
    D、植物细胞作为受体细胞时，可用氯化钙处理

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