科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、证明唾液含有淀粉酶 |
B、证明淀粉遇碘变蓝 |
C、证明淀粉酶具有高效性 |
D、证明淀粉酶具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞不存在同源染色体和姐妹染色单体 |
B、此细胞可能曾经发生了基因突变或基因重组 |
C、④⑤⑥为1个染色体组,此动物体细胞内最多含4个染色体组 |
D、此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、稳态的维持可以通过反馈调节实现 |
B、稳态是内环境中各种因素保持不变 |
C、稳态有利于酶促反应的正常进行 |
D、稳态遭到破坏可能导致疾病发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境稳态是通过各个器官、系统的协调来完成的 |
B、内环境稳态是机体通过各个器官、系统的协调来维持的 |
C、在正常情况下,内环境的各种理化性质是保持不变的 |
D、正常机体通过调节作用,是各个器官、系统协调活动,共同维持的内环境的相对稳定状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的子细胞基因型可能为ABC或abC |
B、甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,但只有丙中不含同源染色体 |
C、甲细胞形成乙细胞过程中产生的基因突变通常能用光学显微镜直接观察 |
D、甲细胞产生丙细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合 |
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组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
温度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理1h后的重量变化(mg) | -2 | -2.5 | -3 | -3.5 |
暗处理后再相同光照1h后的重量变化(mg) | +3.5 | +3 | +2.5 | +2 |
均与实验前的重量比较,-表示减少,+表示增加 |
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