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    2．如图表示细胞中所含的染色体，①②③④的基因型可以表示为（　　）
    A．①：AABb          ②：AAABBb     ③：ABCD             ④：A
    B．①：Aabb     ②：AaBbCc      ③：AAAaBBbb       ④：AB
    C．①：AaBb     ②：AaaBbb      ③：AAaaBBbb       ④：Ab
    D．①：AABB    ②：AaBbCc      ③：AaBbCcDd       ④：ABCD

    分析 据图分析，①含有2个染色体组，②含有3个染色体组，③含有4个染色体组，④含有1个染色体组．
    细胞内染色体组数目判别方法：
    第一：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组．
    第二：根据基因型来判断．在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组．

    解答 解：据图分析，①细胞中含有相同形态的染色体2条，ABCD项中的基因型都可表示．
    ②每种相同形态的染色体有3条，AC项中的基因型都可表示．
    ③每种相同形态的染色体有4条，BC项中的基因型可以表示．
    ④无同源染色体，ABCD项中的基因型都可表示．
    故选：C．

    点评 本题考查染色体组的判断方法，意在考查学生识图和判断能力，另外注意第三种方法根据染色体的数目和染色体的形态数目来推算．染色体组的数目=染色体数/染色体形态数．如果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2个．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种．为了解玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验，实验结果如下．
    第一组第二组第三组第四组第五组第六组
    亲本
    组合    		纯合紫色×
    纯合紫色    		纯合紫色×
    纯合黄色    		纯合黄色×
    纯合黄色    		黄色×黄色紫色×紫色白色×白色
    F1籽
    粒颜色    		紫色紫色黄色黄色、白色紫色、
    黄色、
    白色    		白色
    （1）若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，据此推测玉米籽粒的颜色由2对等位基因控制，第五组中F1紫色籽粒的基因型有6种．第四组F1籽粒黄色与白色的比例应是黄色：白色=3：1；第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是$\frac{1}{6}$．（每空一分）
    （2）若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如下图一．

    ①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1．如果F1表现型及比例为黄色：白色=1：1，则说明T基因位于异常染色体上．
    ②以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如上图二．该植株的出现可能是由于亲本中的
    父本减数分裂过程中同源染色体未分离造成的．
    ③若②中的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例黄色：白色=2：3，其中得到的染色体异常植株占$\frac{3}{5}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系．乙图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影响，图中实线表示实际光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率．

    据图分析回答下列问题：
    （1）甲图中，①-⑤的过程（仅考虑有氧条件）中能使ADP含量减少的过程是①③④（写标号，2分）；②过程中发生的能量转化是（ATP中）活跃的化学能转化为（葡萄糖或有机物中）稳定的化学能；过程④可发生在植物细胞的线粒体中．
    （2）分析乙图可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与光合作用有关的酶对高温更为敏感；在光合作用和呼吸作用过程中，有关酶的作用机理是酶能降低化学反应的活化能．
    （3）若昼夜不停地光照，乙图植物生长的最适宜温度约为30℃；若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12h（小时）光照、12h黑暗，该植物能（能、不能）正常生长；若该植物在密闭环境中，温度为40℃时，一段时间后体内最可能积累有害代谢产物酒精．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．三羟基异黄酮（简称GST）是从豆科植物根部分离得到的一种天然产物，它具有显著的抗癌、抑菌、抗氧化等作用．经研究发现：GST可通过影响细胞凋亡基因（Bcl-2基因和Bax基因）的表达而诱导癌细胞凋亡．科研人员为研究GST对鼻咽癌细胞的影响和作用机制，进行了以下实验．请完善实验并回答相关问题．
    （1）实验步骤．
    第一步，取5个相同的培养瓶，编号A、B、C、D、E，分别加入等量的培养液．向A瓶接种正常细胞，B、C、D、E瓶接种等量的鼻咽癌细胞．
    第二步，向C、D、E瓶中分别加入5、10、15 μmol/L GST溶液．其他培养条件相同且适宜．
    第三步，培养一段时间后，检测并统计细胞凋亡基因（Bcl-2基因和Bax基因）的表达，结果记录于表1．
    第四步，重复上述步骤，检测、统计鼻咽癌细胞凋亡率，结果记录于表2．
    表1
    Bcl-2基因表达率/%Bax基因表达率/%
    正常细胞不表达全部表达
    鼻咽癌细胞9019
    5 μmol/L GST干预组7558
    10μmol/L GST干预组4967
    15 μmol/L GST干预组2285
    表2
    鼻咽癌细胞凋亡率/%
    5 μmol/L GST干预组15.72
    10 μmol/L GST干预组27.33
    15 μmol/L GST干预组35.48
    （2）分析实验结果．
    a．表1数据说明：从基因水平上看，GST诱导鼻咽癌细胞凋亡与Bcl-2基因和Bax基因的表达有关．当Bcl-2蛋白/Bax蛋白的比值出现降低趋势时，会诱导鼻咽癌细胞凋亡．
    b．表2数据说明：GST可诱导鼻咽癌细胞凋亡，且浓度增大诱导凋亡效果增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图表示人体内某酶促反应的速率受温度和pH影响的情况，下列说法正确的是（　　）
    A．在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率也提高一倍
    B．在b点，如果温度升髙，酶促反应速率升高
    C．在c点，升髙pH酶促反应速率可能降低
    D．由图可知，保存该酶的最适温度为37℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．大剂量K射线照射去胸腺小鼠，小鼠可失去免疫功能．向该小鼠体内输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的免疫功能（　　）
    A．能产生抗体，但没有细胞免疫功能B．全部得到恢复
    C．部分恢复，但不能产生抗体D．短暂时间得到恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下面对发酵过程中灭菌的理解，不正确的是（　　）
    A．防止杂菌污染B．灭菌必须在接种前
    C．培养基和发酵设备都必须灭菌D．消灭杂菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关蛋白质的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞中的遗传物质都与蛋白质结合形成染色体
    B．有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动
    C．DNA分子上的所有片段都能指导和控制蛋白质的合成
    D．翻译过程没有蛋白质的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图是下丘脑与垂体关系的示意图，图中的1、2、3表示组成神经系统的基本单位，据图回答问题：
    （1）下丘脑与垂体在功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节，其中[2]神经分泌细胞的末梢释放的物质[A]经[B]垂体的门脉到达腺垂体，调节、控制腺垂体的激素分泌，这些腺垂体又分泌[D]促激素作用于其它内分泌腺．
    （2）垂体后叶也叫神经垂体，其中不含内分泌细胞；当下丘脑中的神经元3受到内环境渗透压升高刺激时，产生的神经冲动沿[C]下丘脑垂体束到达垂体后叶，促使其末梢释放物质[E]抗利尿激素促进水在肾集合管的重吸收．
    （3）腺垂体至少分泌七种激素，其中的生长激素能作用于全身各组织，促进人体生长，若人体幼年时缺乏将患侏儒症．

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