A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④⑤ |
分析 分析图解可知,A表示细胞增殖,细胞增殖能够使细胞数目增多;B表示细胞分化,细胞分化能够使细胞的种类增多.
细胞分化是指在个体发育中,由一个或多个细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程.
解答 解:①分析图解可知,A表示细胞增殖过程,①正确;
②图B表示分化过程,②正确.
③细胞分化后细胞的遗传物质并没有改变,即图中b、c、d、e具有相同的遗传物质,③正确;
④由许多相同的b共同组成的结构是组织,④正确;
⑤图中b、c、d、e的形成是遗传信息执行情况不同的结果,⑤正确.
故选:D.
点评 本题结合题图,考查细胞分化、增殖的有关知识,要求考生能够掌握细胞分裂和细胞分化的区别,识记细胞分化的概念、特点,明确细胞分化后遗传物质并没有改变.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体上的基因,都与性别的决定有关 | |
B. | 在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿 | |
C. | 含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 | |
D. | 各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖 | |
B. | 向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪 | |
C. | 双缩脲试剂A液与B液先混合摇匀后检测豆浆中的蛋白质 | |
D. | 提取DNA的滤液可用于香蕉加入一定的洗涤剂和食盐进行研磨 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织液增加,淋巴增加 | B. | 组织液减少,淋巴增加 | ||
C. | 组织液增加,淋巴减少 | D. | 组织液减少,淋巴减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲酶能够抗该种蛋白酶降解 | |
B. | 乙酶的化学本质为蛋白质 | |
C. | 甲酶的化学本质为蛋白质 | |
D. | 乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂的间期和有丝分裂的前期 | B. | 有丝分裂的间期和有丝分裂的后期 | ||
C. | 有丝分裂的前期和减数分裂的后期 | D. | 减数分裂的前期和有丝分裂的后期 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是被测试者血浆、肾小囊腔、输尿管中P和Q两种物质的浓度,据此分析表中P和Q各是什么物质?
A.P是葡萄糖,Q是蛋白质
B.P是葡萄糖,Q是尿素
C.P是尿素,Q是蛋白质
D.P是尿素,Q是葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邯郸大名第一中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
据下图所示的化合物的结构简式,回答下列问题:
(1)该化合物中有个氨基和个羧基。
(2)该化合物中有种氨基酸构成,形成这种不同氨基酸的基团编号是。
(3)该化合物是由个氨基酸失去个分子的水而形成的。
(4)水分子中的氧来自于__________,氢来自于___________。
(5)该化合物肽键的编号是,该化合物属于。
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