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18.下面各项关于细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A.人体细胞内的水只以自由水的形式存在
B.蛋白质可以控制物质进出细胞,但不在生物体内参与物质运输
C.将淀粉和糖原水解为基本单位,都能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀
D.胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输,胆固醇摄入越多,越不容易造成血管堵塞

分析 1、淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合形成的多聚体,彻底水解的产物都是葡萄糖.
2、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀.
3、蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者,具有催化、运输、调节、免疫等功能.

解答 解:A、人体细胞内的水以自由水和结合水的形式存在,A错误;
B、蛋白质可以控制物质进出细胞,说明蛋白质参与生物体内的物质运输,如载体蛋白,B错误;
C、淀粉、糖原的基本组成单位是葡萄糖,能与斐林试剂反应呈现砖红色,C正确;
D、胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输,胆固醇摄入过多,会在血管壁上形成沉积,造成血管堵塞,D错误.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生理解并掌握组成细胞中的各种化合物,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.

练习册系列答案
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某夫妇中,妻子患有红绿色盲,则其后代患病的概率至少为( )。

A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答:
(1)如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏,E处的分泌颗粒消失,将出现明显的多尿现象.这说明E处分泌的物质中含有抗利尿激素.
(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过突触(结构)传递给细胞②,从而使A血管中的促甲状腺激素释放激素的含量增加,并最终引起甲状腺激素分泌增加.
(3)垂体可分泌促甲状腺激素(TSH),若给小白鼠注射TSH,将使下丘脑的TRH(促甲状腺激素释放激素)分泌减少.此现象的解释有两种观点:观点一是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果.请设计探究实验验证哪种观点正确.
实验步骤:
①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中TRH的含量.
②将A组小白鼠的甲状腺(填器官)切除,B组作相同的外伤手术,但不切除此器官.
③A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的TSH.
④在相同的环境条件下观测一段时间后,测定A、B两组小白鼠血液中TRH的含量.
实验结果:
支持观点一的结果是A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少量相等;.
支持观点二的结果是A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和细胞呼吸速率曲线,下列叙述错误的是(  )
A.光合作用中温度主要影响暗反应阶段
B.光合作用、细胞呼吸都受到温度的影响,其中与细胞呼吸有关的酶的适宜温度更高
C.光合作用速率与呼吸作用速率相等时对应的温度是40℃,温度在30℃左右时真正光合作用速率最大
D.若温度保持在25℃,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物不能正常生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.调查种群密度时,研究对象不同,采用方法也不同.以下适宜用样方法调查的对象是(  )
A.老虎B.蒲公英C.大象D.丹顶鹤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.长跑运动员进行马拉松比赛时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表所示.下列说法正确的是
(  )
时间(h)01234
胰岛素含量(pg/mL)14.212.08.97.56.2
胰高血糖素含量(pg/mL)65100153220420
A.胰岛B细胞分泌的激素增多时,血液中胰高血糖素含量增加
B.胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解,满足机体对能量的需要
C.胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态
D.长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于有机物检测的说法中正确的是(  )
A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色
B.组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒,说明有脂肪
C.组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖
D.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质不需要碱性环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在人体下列结构中,不直接参与体温调节的是(  )
A.下丘脑B.甲状腺
C.皮肤D.大脑皮层的中央前回

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4.请你解读如图所示、曲线,回答相关问题

(1)图1和图2分别表示了酶具有高效性和专一性.
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同步练习册答案